Naturalna wyjątkowość prezentacji Dalekiego Wschodu. Kompleksy przyrodnicze Dalekiego Wschodu

Podstawowa szkoła średnia nr 11 Glyadensky'ego.

Praca pisemna

według geografii

Temat: Półwysep Kamczatka.

Naturalna wyjątkowość Dalekiego Wschodu

Wschód.

Ukończył: Marina Tykvenko.

Sprawdzony:

Wyglądał na 2007 rok

Półwysep Kamczatka. Kamczatka to kraj naturalnych kontrastów, niezwykłej oryginalności i urzekającego piękna. Góry, czynne i wygasłe wulkany, rozległe doliny i niziny, rzeki górskie i nizinne, zimne i gorące źródła mineralne – to wszystko znajdziesz na półwyspie.

To jeden z najbardziej odległych zakątków kraju od europejskiego centrum Rosji. Około ⅔ powierzchni Kamczatki zajmują góry. Jest to obszar młodych gór fałdowo-wulkanicznych z roślinnością tundrową i leśną. Wzdłuż całego półwyspu rozciągają się dwa grzbiety - Mediana I orientalny, wspólny Depresja środkowej Kamczatki przez którą przepływa rzeka Kamczatka. Grzbiety zwieńczone są stożkami wulkanicznymi z czapami śnieżnymi i lodowcami. Od czasu do czasu Kamczatką wstrząsają erupcje wulkanów. Na półwyspie znajduje się około 130 wygasłych wulkanów. Jeden z najbardziej aktywnych i najwyższych wulkanów na świecie - Klyuchevsky, jego wysokość wynosi 4750 m.

Aktywna aktywność wulkaniczna wpływa na wiele innych cech przyrody. Tym samym w wyniku erupcji gleby okresowo otrzymują dodatkowe porcje minerałów pierwotnych, co zapewnia ich wysoką żyzność.

Nauka wulkanologiczna zajmuje się przewidywaniem erupcji wulkanów. Prawie wszystkie duże wulkany mają specjalne stacje, w których za pomocą nowoczesnych przyrządów monitorują temperaturę skał, przeprowadzają analizy chemiczne gazów i osłuchują krater wulkanu. Już za kilka dni można przewidzieć początek wzmożonej aktywności wulkanicznej i ostrzec mieszkańców okolicznych miast i wsi.

Wulkanolodzy to ludzie wykonujący niebezpieczny zawód. Czasami muszą pracować nad kanałami lawy, która jeszcze nie ostygła, zejść do krateru wulkanu, znaleźć się pod „ogniem” gorących kamieni, w pobliżu rozgrzanej do czerwoności lawy o temperaturze około +1300 ° C.

Klimat Kamczatki charakteryzuje się nadmierną wilgotnością przez cały rok. Najbardziej suchym i najcieplejszym miejscem jest depresja środkowej Kamczatki.

Półwysep Kamczatka zajmuje podstrefę lasów parkowych iglastych i brzozowych. Specyfiką tej podstrefy jest przewaga drzew drobnolistnych (kamiennych i japońskich) nad drzewami iglastymi oraz powszechne występowanie wysokich traw.

Brzoza kamienna ma szarą lub czerwonawą korę i grubą kędzierzawą koronę: wysokość drzew zwykle nie przekracza 10 m. Ze względu na krzywiznę pnia brzoza kamienna jest rzadko stosowana w budownictwie, ale służy głównie do drewna opałowego i rzemiosła. Lasy brzozowe odgrywają jednak ważną rolę w ochronie wód i gleby.

Typowe zioła obejmują shelamaynik, bazyliszek, flet niedźwiedzi i inne zioła baldaszkowate.

Pasma górskie porośnięte są zaroślami cedrów karłowatych i olch krzewiastych, jeszcze wyższe są tundry górskie, łąki alpejskie i strefa śnieżna lodowców Kamczatki.

Karłowate lasy cedrowe są domem dla bardzo dużych niedźwiedzi brunatnych, soboli kamczackich, wiewiórek, wiewiórek, rysi, dziadków do orzechów kamczackich itp. Renifery żyją w górskich tundrach, a owce gruborogie pasą się na alpejskich górskich łąkach.

Odniesienie historyczne. Pierwsze informacje o Kamczatce uzyskano z „opowieści” (raportów) odkrywców. Zaszczyt odkrycia Kamczatki należy do Władimira Atlasowa, który przez lata odbywał tam podróże. Wkrótce Kamczatka została włączona do Rosji. Sporządził także rysunek (mapę) Kamczatki i podał jej szczegółowy opis.

W wyniku I i II wyprawy na Kamczatkę pod dowództwem rosyjskiego nawigatora Witusa Beringa potwierdzono oddzielenie Azji i Ameryki Północnej, aleucki I Wyspy Komendantów, sporządzono mapy.

Naturalna wyjątkowość Dalekiego Wschodu. Dolina Gejzerów. Wschodnia Kamczatka to jedyny region w Rosji, w którym okresowo tryskają gejzery.

Najbardziej aktywne wulkany znajdują się na wschodnim płaskowyżu wulkanicznym, złożonym z pokryw lawowych, tufów, popiołu i wyniesionym do m. Z wulkanami tymi związanymi są liczne gejzery. Największą atrakcją Kamczatki jest Dolina Gejzerów. Gejzery po raz pierwszy odkrył pracownik Rezerwatu Przyrody Kronotsky w 1941 r., Przedostając się do rzeki, która później otrzymała nazwę Gejzernaja(napływ R. Hałaśliwy). Tutaj, w głębokim wąwozie przypominającym kanion, znajduje się kilka grup gejzerów. Pomiędzy nimi „Pierworodny”, „Olbrzym”, „Potrójny”, „Fontanna”, „Perła”, „Podwójny” i inne – łącznie 20 gejzerów, 10 dużych pulsujących źródeł i ponad 300 małych, wrzących i swobodnie płynących źródeł. Największy gejzer „Giant” działa w bardzo oryginalny sposób. Jego erupcja nie trwa długo - dwie minuty, ale gęsta para unosi się jeszcze przez kolejne 10-15 minut, pokrywając sąsiednie części doliny.

Gaj wspaniałej jodły (Kamczatka) na wschodnim wybrzeżu Kamczatki jest częścią Rezerwat Przyrody Kronotsky. Są to niezwykle smukłe, piękne drzewa, ich wysokość sięga 13 m, średnica pnia wynosi 20 - 25 cm, igły zawierają olejki eteryczne i przyjemnie pachną. Botanicy klasyfikują okazałą jodłę jako roślinność starożytną (przedlodowcową).

Jezioro Khanka – na Dalekim Wschodzie samice są duże. Znajduje się na wysokości 69 m n.p.m. Jego długość wynosi do 95 km, szerokość do 65 km, powierzchnia ponad 4 tysiące metrów kwadratowych. km, średnia głębokość wynosi około 4 m. Dopływa do niego około 13 rzek.Jezioro jest bogate w ryby. Jezioro jest domem dla reliktowego lotosu, gigantycznej lilii wodnej, której liście osiągają średnicę 2 m, oraz kasztanowca wodnego.

Rezerwat Przyrody Łazowski (Sudzukhinsky). (powierzchnia 116,5 tys. ha) na wybrzeżu Morza Japońskiego, w lasach cedrowo-liściastych, w których żyją tygrysy, rysie, sobole, niedźwiedzie, dziki, jelenie sika i wapiti, bażanty i cietrzew. Część rezerwatu jest również niewielka (około 30 hektarów) Wyspa Pietrow, położony 1 km od brzegu zatoki Xiaohe. Wyspa Petrov jest archeologicznym i naturalnym zabytkiem Primorye. Zamieszkana była kilka wieków temu. W reliktowym cisowym gaju niektóre drzewa dożywają 200-300 lat.

Strona główna > Streszczenie

Naturalna wyjątkowość Dalekiego Wschodu.Nauczyciel : Posłuchajmy przekazów Waszych kolegów i koleżanek na temat naturalnej wyjątkowości Dalekiego Wschodu Dolina Gejzerów. Wschodnia Kamczatka to jedyny region w Rosji, w którym okresowo tryskają gejzery.Najbardziej aktywne wulkany znajdują się na wschodnim płaskowyżu wulkanicznym, złożonym z pokryw lawowych, tufów, popiołów i wzniesienia dochodzącego do 600-1000 m. Wulkany te są powiązane z Mamy liczne gejzery. Największą atrakcją Kamczatki jest Dolina Gejzerów. Gejzery zostały po raz pierwszy odkryte przez pracownika Rezerwatu Przyrody Kronotsky G.I. Ustinova w 1941 r., Przedostając się do rzeki, która później otrzymała nazwę Geysernaya (dopływ rzeki Shumnaya). Tutaj, w głębokim wąwozie przypominającym kanion, znajduje się kilka grup gejzerów. Są wśród nich „Pierworodny”, „Olbrzym”, „Potrójny”, „Fontanna”, „Perłowy nieznajomy”, „Podwójny” i inne - łącznie 20 gejzerów, 10 dużych źródeł pulsujących i ponad 300 małych, wrzących i swobodnie się wylewa. Największy gejzer „Giant” działa w bardzo oryginalny sposób. Jego erupcja nie trwa długo - dwie minuty, ale gęsta para unosi się jeszcze przez kolejne 10-15 minut, pokrywając sąsiednie części doliny. Wielki gaj jodłowy(Kamczatka) na wschodnim wybrzeżu Kamczatki jest częścią Rezerwatu Przyrody Kronotsky. Są to drzewa niezwykle smukłe i piękne, ich wysokość sięga 13 m, średnica pnia 20-25 cm, igły zawierają olejki eteryczne i przyjemnie pachną. Botanicy klasyfikują okazałą jodłę jako roślinność starożytną (przedlodowcową). Jezioro Khanka- największy na Dalekim Wschodzie. Znajduje się na wysokości 69 m nad poziomem oceanu. Jego długość wynosi do 95 km, szerokość do 65 km, powierzchnia ponad 4 tysiące metrów kwadratowych. km, średnia głębokość wynosi około 4 m. Dopływa do niego 13 rzek. Jezioro jest bogate w ryby. Jezioro jest domem dla reliktowego lotosu, gigantycznej lilii wodnej, której liście osiągają średnicę 2 m, oraz kasztanowca wodnego. Łazowski (Sudzukhinsky) rezerwat (powierzchnia 116,5 tys. ha) na wybrzeżu Morza Japońskiego, w lasach cedrowo-liściastych, w których żyją tygrysy, rysie, sobole, niedźwiedzie, dziki, jelenie sika i wapiti, bażanty i cietrzew. Częścią rezerwatu jest niewielka (około 30 hektarów) wyspa Petrov, położona 1 km od brzegu zatoki Xiaohe. Wyspa Petrov jest archeologicznym i naturalnym zabytkiem Primorye. Zamieszkana była kilka wieków temu. W reliktowym cisowym gaju niektóre drzewa dożywają 200-300 lat. IV. Konsolidacja nowego materiału- zaznacz obiekty geograficzne na mapie konturowej - jakie są główne czynniki stanowiące podstawę podziału na strefy Dalekiego Wschodu - jaki typ klimatu jest typowy dla tego regionu - porównaj zespoły naturalne północnej i południowej części Dalekiego Wschodu , wskaż ich istotne różnice. 3. Opisz kompleksy przyrodnicze Kamczatki - Jaka jest główna różnica pomiędzy kompleksami przyrodniczymi wyspiarskich części Dalekiego Wschodu od zespołów przyrodniczych z kontynentu? VI. Instrukcja pracy domowej Paragraf 42, rozpocznij wypełnianie tabeli, przygotuj mapy konturowe Temat: Ludność i rozwój gospodarczy Dalekiego Wschodu Cele Lekcji: 1. Zbadać populację i specjalizację gospodarki regionu gospodarczego.Pokazać wpływ cech PGE na rozwój gospodarki Dalekiego Wschodu.2. Doskonalenie umiejętności pracy według standardowego planu, analizowania danych statystycznych, map atlasowych. Studenci powinni wiedzieć: 1. EGP Dalekiego Wschodu.2. Ludność i specjalizacja gospodarki regionu 3. Brak zasobów pracy . Studenci powinni potrafić: 1. Wykonaj zadania praktyczne na mapie konturowej.2. Umieć analizować statystyki dane, mapy atlasowe. 3. Pokaż obiekty nomenklatury. Typ lekcji: Warsztaty z elementami wykładu.Wyposażenie lekcji: Mapy fizyczne i gospodarcze Dalekiego Wschodu. Mapa rozmieszczenia i gęstości zaludnienia Dalekiego Wschodu. Tabela statystyczna „Terytorium i ludność podmiotów Federacji Rosyjskiej”. Zadania do pracy praktycznej.

Podczas zajęć.

1. Org. za chwilę.2. FNZ.2.1. Ludność Dalekiego Wschodu.2.2.Praca z mapami tematycznymi atlasu.2.3. Praca w grupach.2.4. Sporządzanie tabeli przez uczniów.3.Praktycznepraca: „Identyfikacja cech i problemów rozwoju Dalekiego Wschodu.4. Podsumowanie lekcji.5. Praca domowa.

Przekazywanie celów i zadań lekcji Przez długi czas obszar był słabo zaludniony. W latach władzy radzieckiej liczba ludności wzrosła 8 razy, ale mimo to istnieje ciągłe zapotrzebowanie na zasoby pracy. Intensywność migracji jest najwyższa w kraju. Obecnie następuje odpływ ludności z północy. Przeważa ludność miejska. Korzystając z polityczno-administracyjnej i religijnej mapy ludności Rosji, wymień ludy i rodziny językowe zamieszkujące Daleki Wschód. Korzystając z mapy rozmieszczenia i gęstości zaludnienia, wymień i wskaż duże i największe miasta Rosji Daleki Wschód Podaj opis gęstości zaludnienia Dalekiego Wschodu Specjalizacja gospodarki Specjalizacja gospodarcza regionu to produkcja górnicza hutnictwa metali nieżelaznych, leśnictwa i przetwórstwa rybnego Zgodnie z warunkami przyrodniczymi i ekonomicznymi strefy wyróżnia się: 1. Na południu zamieszkane są żyzne równiny regionu Amur, Terytorium Primorskie i Chabarowskie. Klimat monsunowy zapewnia dobre warunki dla rolnictwa i życia ludzkiego. Przemysł, ludność i główne miasta skupiają się wzdłuż Kolei Transsyberyjskiej. Powstają Jakuck Południowy (węgiel, energia elektryczna, hutnictwo) i Amur (Komsomolsk nad Amurem - centra inżynierii mechanicznej). W regionie Magadanu i Republice Sacha, trudne warunki na północy komplikują rozwój gospodarczy tego terytorium. Główną osią transportową jest rzeka. Lena, Szlak Morza Północnego Na wybrzeżu Pacyfiku, Kamczatce, Sachalinie, Wyspach Kurylskich rozwój gospodarczy utrudnia słaby rozwój sfery społecznej i transportu Perspektywy rozwoju: 1. Tworzenie technopolii 2. Na południu rozwój przemysł paliwowy, elektroenergetyka, budowa maszyn, przemysł obronny 1. Części regionu (północ, południe, wschód) 2. Specjalizacja (dla każdego regionu) 3. Czynniki stymulujące rozwój tej produkcji (żyzne tereny, klimat monsunowy , niesprzyjające warunki naturalne, dostęp do oceanu). Funkcje EGP.2. Rozwój gospodarczy regionu 3. Problemy Dalekiego Wschodu i sposoby ich rozwiązywania 4. Powiązania gospodarcze Dalekiego Wschodu sprzyjające jego rozwojowi.1. Jak PGE Dalekiego Wschodu wpływa na rozwój gospodarki regionu?2. Opisz strukturę gospodarki Dalekiego Wschodu. Jakie branże można nazwać branżami specjalizacji?3. Daleki Wschód to terytorium posiadające wolną strefę ekonomiczną w obwodzie Nachodka. Jak myślisz, co spowodowało utworzenie tutaj wolnej strefy ekonomicznej?4. Korzystając z ryciny 88 (s. 327 podręcznika), przeanalizuj proces interakcji Dalekiego Wschodu z innymi regionami gospodarczymi Rosji. 5. Przeprowadzić analizę głównych wskaźników statystycznych gospodarki Dalekiego Wschodu.1. § 63 ust. 2. Wykonaj pracę praktyczną: „Identyfikacja cech i problemów rozwoju Dalekiego Wschodu”.3. Naucz się nomenklatury geograficznej na temat „Daleki Wschód”.

Temat: Gospodarka Dalekiego Wschodu Zadania: 1. Powtórz i sprawdź wiedzę uczniów na temat przyrody i ludności Dalekiego Wschodu. 2. Przekazać uczniom wiedzę na temat gospodarki Dalekiego Wschodu. 3.Rozwijanie myślenia geograficznego, pamięci i uwagi uczniów. 4. Wzbudzać postawę emocjonalną i zainteresowanie rozwiązywaniem problemów społecznych i środowiskowych Dalekiego Wschodu, perspektywami rozwoju tej części Rosji. Typ lekcji:łączny. Widoczność: atlas Rosji, mapa konturowa, mapa fizyczna Rosji, dysk komputerowy.

Podczas zajęć

Organizowanie czasu.

Powitanie studentów. Przekazywanie przez nauczyciela celów lekcji.

Powtarzanie i sprawdzanie wiedzy

Każdy uczeń otrzymuje pasek papieru do sprawdzenia. Zadaniem ucznia jest ponumerowanie pytań na kartce papieru i umieszczenie obok nich znaku „+”, jeśli zgadza się ze stwierdzeniem, oraz „-”, jeśli się nie zgadza.

Prawie całe terytorium Dalekiego Wschodu należy do regionu fałdowania kenozoicznego. W okolicy często występują trzęsienia ziemi i trzęsienia morza. Główne opady na południu Dalekiego Wschodu przypadają zimą. Rzeki Dalekiego Wschodu są przeważnie płaskie. Amur to największa droga wodna na Dalekim Wschodzie. Największym jeziorem w regionie jest Khanka. Flora i fauna Dalekiego Wschodu jest uboższa. Niż Syberia i europejska część Rosji. Na wyspie znajduje się wulkan Klyuchevskaya Sopka. Sachalin. W Primorye panuje klimat monsunowy. Tygrys Ussuri żyje w tajdze Dalekiego Wschodu. Brzegi Dalekiego Wschodu obmywają 3 morza. Wieloryby i foki można znaleźć w Morzu Czukockim.

Paski papieru z odpowiedziami uczniów przekazywane są nauczycielowi. Na tablicy jest niedokończony test, dodaj go (po kolei przywołuję uczniów do tablicy) 1. Populacja Dalekiego Wschodu wynosi ……………. 2. Średnia gęstość zaludnienia ………….. 3. Rdzenni mieszkańcy: Czukocki, …………. 4. Przeważa ludność (miejska, wiejska)………. 5. 500 tysięcy osób każdy. tylko w dwóch miastach ………… 6. Problemy obszaru ………….. 3. Badanie nowego materiału. Nauczyciel zadaje pytania: 1. Jakie bogactwa posiada Daleki Wschód? 2. Dlaczego te zasoby są źle wykorzystywane? 3. Po przejrzeniu materiału na ten temat na dysku, wyróżnij wiodące sektory gospodarki Dalekiego Wschodu? Praca z atlasem i mapą konturową. Zadanie: zaznacz na mapie konturowej 5 dużych ośrodków przemysłowych Dalekiego Wschodu. Usłyszana zostaje relacja studenta na temat miasta Władywostok. Praca z uczniem i zeszyt ćwiczeń. Z tekstu paragrafu 60 - zapisz w zeszycie głównych problemów Dalekiego Wschodu. Sprawdzanie samodzielnej pracy. Wysłuchuje się referatu studenckiego na temat perspektyw rozwoju Dalekiego Wschodu. 4. Ostatnia część lekcji. Nauczyciel: Czego nauczyłeś się o gospodarce Dalekiego Wschodu? Wystawianie ocen za pracę na zajęciach. W domu: na kartce krajobrazowej wymyśl i kolorowo zobrazuj herb Dalekiego Wschodu, przygotuj wiadomość o Chabarowsku, pracując z dodatkową literaturą. Temat: Gospodarka Dalekiego Wschodu (2 wersja lekcji)

Motto lekcji: „Kto, jeśli nie my?

Kiedy, jeśli nie teraz?

Cele edukacyjne: 1. Kształtowanie samodzielnej aktywności studentów w grupach przy ocenie potencjału zasobów naturalnych i specjalizacji regionu gospodarczego. 2. Potrafić analizować związki przyczynowo-skutkowe. 3. Pracuj nad ogólnymi umiejętnościami edukacyjnymi: uogólniaj i porównuj, słuchaj, potrafisz odpowiadać na pytania rzeczowo. 4. Buduj kluczowe kompetencje. Sprzęt: Mapa fizyczna i polityczno-administracyjna Dalekiego Wschodu, krajobrazy Dalekiego Wschodu. Metody i formy zajęć edukacyjnych: Korzystanie z metody interaktywnej. Wspólna praca w grupach w celu omówienia pytań zadanych przez nauczyciela przy wykorzystaniu „burzy mózgów”. Organizacja pracy: 1. Utworzenie czterech grup i mianowanie dowódców. 2. Zadaj zaawansowane zadanie na temat: Gospodarka Dalekiego Wschodu (klasa 9), Daleki Wschód to kraina kontrastów (ocena 8). 3. Kształtowanie warunków pracy w grupach. 4. Organizowanie projektu klasy i miejsc pracy w grupach Na stołach dydaktycznych znajdują się wszystkie niezbędne materiały przygotowane do lekcji (podręczniki, atlas, wiadomości, statystyki). Podczas zajęć: Nauczyciel podaje temat lekcji i jej cele. Reprezentuje dowódców grup. Blok motywacyjno-celowy: "Chłopaki! Dziś mamy początek maja i będziemy przechodzić przez ostatni region gospodarczy naszego kraju. Za nimi znajduje się dziesięć badanych regionów gospodarczych. Badając je, zauważyliśmy, że Rosja to ogromny kraj o różnorodnych warunkach naturalnych i zasobach, warunkach życia ludzi i historii rozwoju. Każde terytorium specjalizuje się w produkcji kilku rodzajów produktów i usług, które dostarcza innym regionom kraju. Daleki Wschód nie jest wyjątkiem. To kraina kontrastów i naturalnej wyjątkowości. Podczas lekcji po raz kolejny przekonamy się, że nasza Ojczyzna jest piękna. A ludzie zamieszkujący tę ziemię swoją pracą przyczyniają się do dobrobytu Rosji.” Nauczyciel podchodzi do tablicy i odczytuje motto lekcji: „Kto jak nie my? Kiedy, jeśli nie teraz? Pierwsze pytanie do dowódców: Jak rozumiesz to motto w odniesieniu do Dalekiego Wschodu?Dowódcy omawiają hasło lekcji i na zmianę wyrażają swoje opinie. Na koniec dyskusji nauczyciel formułuje wnioski. Wniosek : Daleki Wschód jest rosyjski, chociaż istnieją roszczenia terytorialne ze strony „morskiego sąsiada”. To ogromny obszar, oddalony od głównych regionów gospodarczych Zachodu. Wraz ze swoimi problemami Daleki Wschód ma ogromne znaczenie w gospodarce kraju. Kraje regionu Pacyfiku szybko się rozwijają i aby dotrzymać kroku, niezbędny jest duży „zastrzyk” finansowy, naukowy i pracowniczy do tego regionu gospodarczego. Konieczne jest wsparcie ze wszystkich regionów gospodarczych kraju. Już dziś mieszkańcy tego regionu powinni odczuć zmiany, co oznacza, że ​​konieczne jest wypracowanie obiecujących kierunków rozwoju regionu. Drugie Pytanie: Na czym polega wyjątkowość warunków i zasobów naturalnych oraz ich wpływ na gospodarkę Dalekiego Wschodu?Pytania grupowe: Pierwsza grupa. Warunki klimatyczne i ich wpływ na gospodarkę regionu. Druga grupa. Surowce mineralne i możliwości ich wykorzystania w gospodarstwie rolnym. Trzecia grupa. Zasoby wodne i ich wykorzystanie w gospodarce. Czwarta grupa. Zasoby biologiczne i ich wpływ na gospodarstwo rolne Dyskusja w grupach (5-7 minut) korzystając z niezbędnej literatury i map. Nauczyciel prowadzi i wspiera uczniów. Pierwsza grupa: Nadmorskie położenie Dalekiego Wschodu determinowało klimat. Na północy klimat jest surowy. Odnotowuje się tutaj najniższe temperatury na półkuli północnej. Na południu panuje klimat monsunowy z umiarkowanymi temperaturami, co warunkuje rozwój rolnictwa (soja, ryż, kukurydza, warzywa). Obfitość wilgoci w lecie przyczynia się do rozwoju gęstej pokrywy roślinnej (tajga Ussuri). Pod względem warunków klimatycznych południe Primorye nie ustępuje kurortom Kaukazu i Krymu i jest wykorzystywane do turystyki i organizacji obiektów wypoczynkowych (rosyjski Artek). Druga grupa: W gospodarce specjalizacji ważne miejsce zajmują bogate i różnorodne zasoby mineralne. Występują bogate złoża rud metali nieżelaznych (cyna, ołów, cynk, rtęć) i metali rzadkich (diamenty, złoto), polimetali, które decydują o specjalizacji tego regionu. Na Sachalinie wydobywa się gaz, ropę i węgiel. Pracują już dla rosyjskiej gospodarki, jednak większość złóż jest słabo zbadana i zlokalizowana jest w trudnych warunkach naturalnych i braku transportu. (Uczeń pracuje z mapą, pokazuje złoża surowców mineralnych). Trzecia grupa: Daleki Wschód ma dość gęsty system rzeczny i ma duży potencjał w zakresie elektrowni wodnych (rzeki Zeya, Bureya, Amur) i transportu rzecznego (Studenci analizują rysunek 43 §23 i tabelę 3 w załączniku do podręcznika V.P. Dronowa. raporty o elektrowni jądrowej Belibino, źródłach hydrotermalnych i podsumowują, że specjalizacją Dalekiego Wschodu jest energia elektryczna.) Czwarta grupa: W specjalizacji Dalekiego Wschodu ważne jest rybołówstwo morskie cennych gatunków ryb i zwierząt morskich. Połowy ryb stanowią tu 70% całkowitego krajowego połowu. Tutaj koncentruje się 31% rosyjskiego drewna. Tajga Ussuri jest bogata w rośliny lecznicze (schisandra, żeń-szeń) i zwierzęta (ponad 30 gatunków zwierząt futerkowych) Nauczyciel podsumowuje wyniki drugiej rundy. Otwiera drugą połowę planszy i wraz z grupami zapisuje specjalizację Dalekiego Wschodu: 1. Ryba (pożywienie)2. Leśnaja3. Metalurgia metali nieżelaznych4. Przemysł elektroenergetyczny5. Transport morski Studenci zapisują w zeszytach specjalizację Daleki Wschód. Trzecie pytanie. Jakie są główne problemy Dalekiego Wschodu? Jakie są sposoby ich rozwiązania? (Grupy omawiają pytanie przez 3-4 minuty i po kolei odpowiadają.)1. Odległość Dalekiego Wschodu od Centrum.2. Niezabudowana, niezamieszkana Północ.3. Zagrożenia naturalne.4. Kłusownictwo i kradzież majątku narodowego.5. Odpływ ludności z regionu Rozwiązania.1. Zintegrowany rozwój gospodarki.2. Tworzenie warunków społeczno-gospodarczych.3. Współpraca z krajami regionu Azji i Pacyfiku.4. Bardziej efektywne wykorzystanie SSE.5. Rozwój sieci transportowych i obniżenie kosztów podróży z Moskwy do Władywostoku. Czwarte pytanie. „Burza mózgów” 1. Dlaczego Daleki Wschód ma potężniejszą flotę niż Flota Czarnomorska i Północna.2. Co to jest pantokryna?3. Jakie nowe formacje administracyjno-terytorialne pojawiły się na Dalekim Wschodzie?4. Czym są fajki kimberlitowe?5. W którym morzu w Rosji występują największe przypływy i odpływy?Nauczyciel podsumowuje wyniki i ogłasza grupom oceny. Dziękuję chłopakom za współpracę. Praca domowa : §63 powtórz. Zadanie: narysuj „obraz obszaru”. Używając konwencjonalnych ikon, przedstaw główne różnice Dalekiego Wschodu w formie herbu, diagramu, rysunku. Potrafić ustnie analizować swój rysunek. Rosja we współczesnym świecie 4 godziny 66 Rosja i kraje WNP (badanie jednego państwa lub grupy państw) 67 Stosunki Rosji z innymi krajami.

Problemy włączenia Rosji w procesy światowe. Miejsce i rola Rosji w gospodarce światowej

Po upadku ZSRR Rosja znalazła się daleko w głębi lądu – na północnym wschodzie. W rezultacie większość linii kolejowych i autostrad, rurociągów i szlaków lotniczych przebiega przez terytorium obcych krajów, co znacznie pogarsza sytuację gospodarczą Rosji. Biorąc pod uwagę fakt, że 70% terytorium Federacji Rosyjskiej położone jest w strefach o trudnych warunkach klimatycznych i tylko 35% rosyjskich gruntów rolnych otrzymuje wystarczającą ilość ciepła słonecznego do dojrzewania zbóż, zaopatrzenie kraju w żywność stało się raczej słabe ze względu na gwałtowny spadek plonów i zbiorów brutto zbóż. Rosja odziedziczyła 60% potencjału gospodarczego ZSRR. Jednak w wyniku późniejszego, długotrwałego niedofinansowania, uległa zużyciu jego najważniejsza część: trwały majątek produkcyjny (zwłaszcza jego część czynna – maszyny i urządzenia). W rezultacie w drugiej połowie lat 90. około 70% środków trwałych miało żywotność 20 lat i więcej, tj. wymagają natychmiastowej wymiany. Federacja Rosyjska odziedziczyła około 70% zagranicznych stosunków gospodarczych ZSRR. Należy jednak zauważyć, że ich dalszy rozwój nie nastąpił. Wyjściem z tej sytuacji w nowych warunkach dla Rosji może być rozwój światowych stosunków gospodarczych i integracja z gospodarką światową. Miejsce i rola każdego kraju w gospodarce światowej, międzynarodowy podział pracy i umiędzynarodowienie życia gospodarczego zależą od wielu czynników. Do najważniejszych z nich należą jednak: poziom i dynamika rozwoju gospodarki narodowej, stopień jej otwartości i zaangażowania w MRT, postępowość i rozwój zagranicznych powiązań gospodarczych (FER), zdolność gospodarki narodowej do dostosowania się do warunków międzynarodowego życia gospodarczego i jednocześnie wpływać na nie w pożądanym kierunku (interakcja z międzynarodowymi organizacjami finansowymi, kredytowymi i gospodarczymi), obecność korporacji transnarodowych. Doświadczenia integracji zachodnioeuropejskiej i niektórych innych pomyślnie rozwijających się grup gospodarczych sugerują, że podstawy tego procesu kształtują się na poziomie mikro, w postaci wzajemnie korzystnej współpracy pomiędzy konkretnymi firmami, bankami, grupami finansowymi i przemysłowymi, ich wspólnymi projektami inwestycyjnymi , tworzenie przedsiębiorstw mieszanych itp. Biorąc pod uwagę wiele punktów widzenia dotyczących sposobów włączenia Rosji w procesy integracji światowej, pewne jest, że pomyślne rozwiązanie tego problemu będzie ostatecznie zależeć, po pierwsze, od poprawy gospodarki kraju na drodze jej restrukturyzacji strukturalnej i przejścia do gospodarki rynkowej warunków, a po drugie, od stworzenia ku temu skutecznych przesłanek legislacyjnych, organizacyjnych, materialnych i technicznych. Jeśli chodzi o ożywienie gospodarcze i dostosowania strukturalne, wymaga to wysiłku, czasu i zasobów. Znacznie mniej wysiłku wymaga stworzenie niezbędnych ram legislacyjnych i korzystnych warunków dla bezpośredniego zaangażowania Rosji w procesy integracji międzynarodowej. Jak pokazuje analiza problemów integracji z gospodarką światową innych krajów, głównym warunkiem stworzenia realnej gospodarki w okresie przejściowym jest jej otwartość. W gospodarce otwartej ceny na rynku światowym bezpośrednio lub pośrednio determinują ceny produktów krajowych i robią to znacznie skuteczniej niż jakakolwiek agencja rządowa. Warunek ten jest niezbędny dla rosyjskiej gospodarki, ponieważ w tym przypadku rosyjscy producenci będą mieli jedną legalną drogę do dobrobytu - podniesienie jakości i konkurencyjności produktów, zwiększenie produkcji przy jednoczesnej redukcji kosztów. Naturalnie, przejście do gospodarki otwartej jest procesem celowym, realizowanym krok po kroku w taki sposób, aby konkurencja zewnętrzna nie zamieniła się z czynnika kreacji w czynnik zniszczenia rosyjskiej gospodarki. Ważną zaletą gospodarki otwartej jest jej znaczenie w walce z monopolizmem. Dostrzegając rolę rynku światowego jako potężnego środka zwalczania monopolizmu i rozwiązywania problemu efektywnego funkcjonowania gospodarki narodowej w okresie przejściowym, należy wyjść z faktu, że otwarcie gospodarki kraju powinno nastąpić jedynie w ramach warunek ekonomicznej oceny i ekonomicznej ochrony jego zasobów. Tylko w tym przypadku można uniknąć ryzyka negatywnych przejawów w gospodarce pod wpływem jej otwartości i uzyskać w tych warunkach pozytywne skutki oddziaływania gospodarki światowej i rynku światowego na gospodarkę rosyjską. Praktyka pokazuje, że obecnie, przede wszystkim ze względów geograficznych, pilna staje się potrzeba szerszego udziału Rosji w rozwiązywaniu globalnych problemów ludzkości (rozwój Oceanu Światowego, problemy ochrony środowiska, regulacja gospodarki światowej itp.). W takim przypadku globalne podejście Rosji do udziału w sprawach światowych powinno stać się rdzeniem interesu narodowego. Jednakże aktywny udział Rosji, jak każdego innego kraju, w rozwiązywaniu problemów globalnych poprzez interes narodowy wymaga pełnego udziału w pracach międzynarodowych struktur wielostronnych, do których należą organizacje finansowe, kredytowe, gospodarcze, wyspecjalizowane i regionalne ONZ, np. Konferencja ONZ ds. Handlu i Rozwoju (UNCTAD), Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Rozwoju Przemysłowego (UNIDO), Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Wyżywienia i Rolnictwa (FAO), Międzynarodowy Fundusz Walutowy (MFW), Bank Światowy (WB), regionalne komisje gospodarcze.

Artykuł mówi o unikalnych obiektach przyrodniczych znajdujących się na tym terytorium. Zawiera informacje o rzeźbie terenu, florze i faunie regionu. Podaje szczegółowe cechy fizyczne i geograficzne najbardziej odległego, ale bogatego regionu Rosji.

Daleki Wschód Rosji

Daleki Wschód nazywany jest zwykle terytorium Rosji, które znajduje się u wybrzeży Pacyfiku. Jego powierzchnia wynosi 6215,9 tys. km. kw.

Jeśli przez Daleki Wschód rozumiemy Dalekowschodni Okręg Federalny, to jego stolicą jest Chabarowsk, a stolicą Terytorium Primorskiego – Władywostok. To pytanie często powoduje zamieszanie.

Terytorium to obejmuje obszar naturalny położony bezpośrednio na Oceanie Spokojnym, należący do Archipelagu Kurylskiego.

Ryż. 1. Daleki Wschód na mapie.

Terytorium składa się z następujących części:

TOP 3 artykułyktórzy czytają razem z tym

• kontynent;
• półwysep;
• wyspa

Oprócz Wysp Kurylskich terytorium obejmuje Półwysep Kamczatka, wyspę Sachalin, Wyspy Komandorskie i inne odizolowane wyspy położone przy wschodnich granicach Rosji.

Na Kamczatce znajduje się jedno z niezwykłych i unikalnych miejsc Dalekiego Wschodu – Dolina Gejzerów.

Ryż. 2. Dolina Gejzerów.

To jedyny obszar w Rosji, w którym okresowo tryskają gejzery.

Rozwinęła się tu komunikacja morska, dlatego na Dalekim Wschodzie znajduje się wiele portów.

Jednakże obecność dużej liczby portów powoduje również problemy związane z nielegalnymi połowami.

Długość regionu z północnego wschodu na południowy zachód jest dość duża i wynosi 4,5 tysiąca kilometrów.

Północne regiony terytoriów znajdują się za kołem podbiegunowym i prawie zawsze jest tu śnieg.

Prawie wszystkie morza obmywające wybrzeże nie są całkowicie oczyszczone z lodu, nawet latem.

Na terenach tego regionu dominuje wieczna zmarzlina. Tutaj w przeważającej części króluje tundra.

W południowej części regionu warunki są nieco łagodniejsze.

Na klimat Dalekiego Wschodu duży wpływ ma bliskość Oceanu Spokojnego.

Region zlokalizowany jest na styku dwóch masywnych płyt litosferycznych. Południowy region Dalekiego Wschodu charakteryzuje się przewagą pasm górskich niskich i średnich wysokości.

Tylko 1/4 terytorium Dalekiego Wschodu zajmują równiny.

Zasoby naturalne

Cechy geograficzne obejmują przede wszystkim wyjątkowe położenie gospodarcze i geograficzne terytorium. Charakteryzuje je alienacja od głównych i najbardziej zaludnionych obszarów kraju.

Kolejnym czynnikiem jest naturalny potencjał. Daleki Wschód uważany jest za jeden z najbogatszych regionów Rosji.

Tutaj możesz uzyskać:

• diamenty - 98%;
• cyna - 80%;
• surowce borowe - 90%;
• złoto - 50%.

Położenie Dalekiego Wschodu na pograniczu majestatycznego kontynentu i największego oceanu świata miało istotny wpływ na charakterystykę zespołów przyrodniczo-terytorialnych regionu, a także na ich lokalizację.

Oprócz czynnika antropogenicznego do problemów środowiskowych regionu zalicza się także problem ścieków.

Wody śródlądowe Dalekiego Wschodu bardzo na tym cierpią - region ten uznawany jest za rybny skarb Rosji. I nie jest to zaskakujące, wystarczy wyobrazić sobie, jakie morza obmywają terytorium Dalekiego Wschodu. Lista jest naprawdę imponująca:

• Morze Łaptiewów;
• Morze Wschodniosyberyjskie;
• Morze Czukockie;
• Morze Beringa;
• Morze Ochockie;
• Morze Japońskie.

Krajobraz tego obszaru zaczął się kształtować w epoce mezozoiku i kenozoiku. Następnie pojawiły się strefy fałdowe i zagłębienia międzygórskie.

W przeszłości najwyższe partie gór były zdominowane przez lodowce. Świadczą o tym zachowane drobne formy reliefowo-rzeźbiarskie.

Najwyższa wysokość Gór Kurylskich wynosi 2339 m. Wulkan Alaid.

Ryż. 3. Wulkan Alaid.

Często występują tu potężne trzęsienia ziemi (do 10 stopni w skali Richtera). Są także przyczyną tsunami.

Rezerwaty przyrody Dalekiego Wschodu należą do największych w Rosji. Przyroda w tych rejonach jest dość surowa. Wyjaśnia to fakt, że kontynent na północy i północnym wschodzie sąsiaduje z wodami basenu arktycznego.

W tundrze często można spotkać lisa polarnego, niedźwiedzia polarnego czy renifera. W tajdze powszechnie występują wiewiórki, rysie, rosomaki i niedźwiedzie brunatne. W ciepłym sezonie tundra jest zalewana dużą liczbą ptaków wędrownych. W tajdze ptaki reprezentują cietrzew, cietrzew, dzięcioł, kowalik i drozd. Na obszarach górskich żyją głównie lamparty śnieżne i jelenie piżmowe.

Czego się nauczyliśmy?

Dowiedzieliśmy się, jakie cechy i specyfikę ma dane terytorium. Dowiedzieliśmy się, które problemy środowiskowe są najpilniejsze. Dowiedzieliśmy się, które morza obmywają brzegi regionu Dalekiego Wschodu.

Testuj w temacie

Ocena raportu

Średnia ocena: 4,5. Łączna liczba otrzymanych ocen: 542.

„Przyrodnicza wyjątkowość Dalekiego Wschodu” – Arktyka. Ostrogi grzbietu Sikhote-Alin, które zachowały swoją dziewiczą przyrodę, są piękne i niepowtarzalne. Potężna, rozłożysta winorośl oplata drzewa jak boa dusiciel. Za najlepszą porę roku uważa się jesień na Kamczatce. Kurz i sterty popiołu wznoszą się, bóg ognia szaleje na ziemi. Na jednej z wysp pochowany jest rosyjski dowódca Vitus Bering (pochodzący z Danii).

„Odsiecz Sachalina” – Sprzęt: Cele: Rozmowa z uczniami: Cel lekcji: I Moment org – 1 min. „Odciążenie gminy obwodu miejskiego Okhinsky”. II Aktualizacja wiedzy podstawowej – 5 min. III Nauka nowego materiału. Metoda: problematyczna. Grzbiety półwyspu Schmidt. Podczas zajęć. Wpisz: „lekcja o nauce nowego materiału”.

„Półwysep Kamczatka” – na półwyspie znajduje się około 30 aktywnych i ponad 130 wygasłych wulkanów. Zima na Półwyspie Kamczatka. Najbardziej suchym i najcieplejszym miejscem jest depresja środkowej Kamczatki. Od czasu do czasu Kamczatką wstrząsają erupcje wulkanów. Półwysep Kamczatka. Góry Kamczatki. Jesień na Półwyspie Kamczatka. Informacje o Kamczatce.

„Gospodarka Dalekiego Wschodu” - W 1888 r. odkryto złoże Suchanskoje. Rozwój gospodarczy południa Dalekiego Wschodu. Przeróbka drewna – na stacji znajduje się 5 tartaków, wytwórnia smoły, zapałek i sklejki. Desyatin należy do rodziny cesarskiej. Transport konny. 23,9 mln Przemysł wytwórczy. Zagospodarowanie złóż węgla.

„Lekcja Dalekiego Wschodu” - Położenie geograficzne Rosji. Zadanie: Wymień pozytywne aspekty PGP powiatu. Obmywany przez dwa oceany. Graniczy z zagranicą. Bogaty w zasoby mineralne. Wypełnij tabelę. Zadanie praktyczne: Umieść na mapie konturowej ludy zamieszkujące Daleki Wschód. Biblioteka elektronicznych pomocy wizualnych Geografia 9. klasa.

„Wyspy Kurylskie” – Wyspy Kurylskie. Wykonywane przez Marię Czerkaszynę. Gęś fasolowa to rzadki gatunek, spotykany na Sachalinie, Wyspach Kurylskich i w Japonii podczas sezonowych migracji. Rafy. O. Paramushir – humbak. Wulkan Ebeko o. Paramushir. Aleuckie gęsi kanadyjskie. Skaliste brzegi Wysp Kurylskich. Kurylskie krajobrazy.

Łącznie w tej tematyce znajdują się 34 prezentacje

W ciągu 45 minut uczniowie odbędą fascynującą podróż lekcyjną po rosyjskim Dalekim Wschodzie. Jasna prezentacja o przyrodzie regionu, mini-zabawa i fascynująca historia z przewodników studenckich pomogą dzieciom zapoznać się z kompleksami przyrodniczymi i wyjątkowymi rzeczami tego regionu Rosji.

Pobierać:

Zapowiedź:

Rozwój

lekcja nauczyciela geografii MBOU „Szkoła średnia nr 15 Zelenodolsk RT” Jamili Nailievna Garipova na temat „Kompleksy naturalne i unikalne cechy Dalekiego Wschodu”.

Zadania:

edukacyjny– uwzględniać cechy i główne cechy przyrody Dalekiego Wschodu, poszerzać i pogłębiać wiedzę uczniów na temat specyfiki tego regionu;

rozwijający się – rozwijać umiejętności pracy z dodatkową literaturą i zasobami internetowymi; intensyfikacja aktywności poznawczej studentów, powiązania interdyscyplinarne;

edukacyjny – edukacja patriotyczna, edukacja ekologiczna.

Metody: wyjaśniająco-ilustracyjny, częściowo badawczy, porównawczy, problematyczny.

Sprzęt: prezentacje, mapa fizyczna Rosji, atlasy, sprawozdania studentów.

Forma lekcji: lekcja-podróż.

Typ lekcji: łączny.

Podczas zajęć:

1. Organizowanie czasu.
2. Badanie frontalne.

Kontynuujemy poznawanie Dalekiego Wschodu. Co o nim wiemy?

Pytania:

1. Ile kilometrów rozciąga się Daleki Wschód z północy na południe?
2. Jakie oceany myje?
3. Który z nich ma największy wpływ na przyrodę regionu?
4. W topografii regionu dominuje _____
5. Dlaczego?
6. Jakie obszary złożone są reprezentowane na wschodzie kraju.
7. Jakie procesy są charakterystyczne dla obszarów fałdowania kenozoiku?
8. Jakie zjawisko naturalne jest z nimi związane?
9. W jakich strefach klimatycznych leży ten region?
10. Większość z tego?
11. Wymień rzeki i jeziora Dalekiego Wschodu.
12. Dlaczego w większości rzek w tym regionie w ciepłej części roku występuje wysoki poziom wody?

3. Studiowanie nowego materiału.

Temat lekcji to „Kompleksy przyrodnicze, unikaty Dalekiego Wschodu”.

Podaj jego cel.

Cel lekcji: zapoznaj się ze specyfiką natury dużych komputerów osobistych Dalekiego Wschodu, z ich unikalnymi.

Przyroda Dalekiego Wschodu jest niezwykła. Ten region ma wiele rzeczy, których nie można znaleźć nigdzie indziej w Rosji. Gdzie jeszcze można spotkać świerk opleciony winogronami, błękitną srokę czy czarną wiewiórkę? Gdzie jeszcze rosną brzozy: biała, czarna, żółta, kamienna? Gdzie jeszcze tygrysy wędrują po śniegu? Gdzie można zobaczyć niedźwiedzie hibernujące w dziuplach drzew? Tylko tutaj można zobaczyć łowienie niedźwiedzi. Podziwiaj ziejący ogniem wulkan i zajrzyj w głąb Ziemi.

Dziś udamy się w podróż na Daleki Wschód. Twoi koledzy z klasy będą Twoimi przewodnikami. Zadaniem klasy jest uważne słuchanie, odnajdywanie obiektów na mapie, robienie krótkich notatek i przygotowanie się na pytania naszych przewodników.

Gdzie chciałbyś odwiedzić?

Zacznijmy naszą podróż od Czukotka.

Miejscowi żartują: „Od 12 miesięcy jest tu zima, a reszta roku to lato”.

Pokaz slajdów.

Dwóch uczniów odgrywa opowiadanie „Czukotka” Wasilija Sadkowskiego.

„Dawno temu, kiedy dopiero przyzwyczajałem się do życia w Anadyrze, starzy ludzie zapewniali mnie: „Jeszcze nic nie mamy, jest jak w Soczi latem - jest ciepło, a komary tak naprawdę nie gryzą. Tutaj, na Cape Schmidt – tak, to straszne, co się tam dzieje… Ja też zabrałem mnie na Cape Schmidt, widziałem dość chłopców skacujących na sankach z dachów dwupiętrowych budynków – były takie zaspy. Ale mieszkańcy północy byli pogodni: „OK, dla nas to normalne. Nie tak jak w Peveku. Czy możesz sobie wyobrazić, że latają tam kamienie!” I rzeczywiście, w Peveku są tak silne wiatry - „yuzhaki” - że małe kamyki gwiżdżą po ulicach jak kule. „No cóż, co za cud! „I wszyscy nosimy okulary motocyklowe” – mieszkańcy Peveku pokazali mi zestaw okularów typu rocker dla całej rodziny. - Nie ma mowy, żeby wybić oko! Tutaj, na wyspie Aion!...

Odwiedziłem wyspę Aion i siedzieliśmy z nogami zwisającymi nad klifem w stronę Oceanu Arktycznego z jednym z jego nielicznych mieszkańców. „To jakbyśmy żyli na wiatrowskazie” – powiedział z radością. „Jeśli stamtąd powieje, ukryjemy się tutaj, jeśli powieje z drugiej strony, ukryjemy się tutaj”. Najważniejsze jest to, że wiatry poruszają się poziomo. Nic, życie! I tu…".

Pytanie do studentów:

Jak wytłumaczyć zaspy wielkości dwupiętrowego domu na Przylądku Schmidt? (Przejście cyklonów wzdłuż frontu arktycznego).

Kamczatka.

Czytanie informacji historycznych w podręczniku I.I. Barinowej, s. 232.

Opowieść o Kamczatce, pokaz slajdów.

Cechy Kamczatki FGP, ulga.

Strony 33-34 – Za kartami podręcznika do geografii.

Chłopaki, nie mogę przejść obok tej brzozy. Tutaj nazywa się to kamieniem. Brzoza ta jest najstarszą ze wszystkich brzoz na świecie. Pojawił się w czasach przedczwartorzędowych. Może dlatego, a może z powodu ciągłych, wściekłych wiatrów znad Pacyfiku, większość jego pni jest poskręcana, jakby garbiła się ze starości. A drewna nie można ciąć siekierą, to naprawdę kamień. Brzoza kamienna żyje, podobnie jak dąb, do 500, a nawet więcej lat, podczas gdy zwykła brzoza nie przeżywa 200 lat.

Pytania do uczniów:

Kto odkrył Kamczatkę?

Jakie wulkany spotkałeś?

Podaj imię najwyższego.

Wymień gejzery Kamczatki.

Wyspy Kurylskie.

„Wulkany Tyatya, Iwan Groźny, Kucheryavy, Nemo, Trident, Bell, wyspy z nazwami i bezimiennymi - podwodne góry Kurylskie ze szczytami na powierzchni rozciągają się na ponad tysiąc kilometrów. Głębokość w tych miejscach jest taka, że ​​gdyby ocean został osuszony, wspinacze musieliby wspiąć się na szczyty wyższe niż Chomolungma.

Nie można objechać Wysp Kurylskich drogą morską nawet z krótkimi przystankami w ciągu sześciu miesięcy. Mgły. Tajfuny. Wzburzone prądy w cieśninach między wyspami. Zdradzieckie pułapki, oznaczone na mapach słowem „pułapki”. Wszystko to zmusza kapitanów do zachowania ostrożności.”

Wasilij Pieskow „Podróż z księżycem w nowiu”.

Wodospad Ilya Muromets.

Pytania do uczniów:

Jakie jest pochodzenie Wysp Kurylskich?

Wymień największe wyspy tego grzbietu.

Jaka jest wysokość najwyższego wodospadu w Rosji - Ilya Muromets?

Wyspa Sachalin.

Chłopaki, co wiecie o wyspie Sachalin? (największa wyspa u wybrzeży Rosji, pochodzenia kontynentalnego).

Strona 232 podręczniki, czytając krótkie informacje o wyspie.

Sachalin jest wyjątkowy nie tylko ze względu na imponujące rozmiary, ale także ze względu na nie mniej wyjątkową przyrodę.

„Sachalin niejako postawił sobie za cel, ściskając trzy strefy, połączyć subarktyczną, umiarkowaną strefę tajgi i subtropiki, omijając step ze względu na jego nadmierną wilgoć. Na Sachalinie łatwo znaleźć modrzew i cedr karłowaty, powstający w najtrudniejszych warunkach życia; w pobliżu rosną bambusy i dzikie winorośle”, kwitnąca Mognolia.

„Kto nie był na Sachalinie, prawdopodobnie trudno sobie wyobrazić, że pod drzewem łopianu szelomajnki o średnicy prawie 1,5 metra mogą schować się przed deszczem pod parasolem dwie osoby. W zwykłym zielniku nie można umieścić trawy, na przykład gryki sachalińskiej lub lepiężnika o wysokości 3 metrów. Rzadko kto zbierał jagody na wysokości klatki piersiowej. Korzeń niedźwiedzia parasolowego dorasta na ogół do ponad czterech metrów długości, a pień przypomina modrzew subarktyczny” (s. 145).

Ciekawa jest historia wyspy (s. 146).

Opowieści „Wyspa ryb” i „Mała historia” z książki „Żywa geografia” Yu.P. Pimurzina.

Pytania do uczniów:

Podaj nazwę najwyższego punktu wyspy (góra Lopatina). Określ jego wysokość bezwzględną i współrzędne geograficzne.

Jakie strefy naturalne są reprezentowane na Sachalinie? (tundra, tajga, subtropiki).

Tajga Ussuri.

Wyspę od Primorye oddziela Cieśnina Tatarska, tak nazywa się terytorium Dalekiego Wschodu w jego południowej części.

Nikołaj Michajłowicz Przewalski odbył swoją pierwszą podróż do regionu Ussuri.

„Kiedy zobaczyłem to po raz pierwszy, żywo wyobraziłem sobie obraz lasu tropikalnego… wysokie drzewa, uderzający wygląd świerku splecionego z winogronami, drzewa korkowego i orzecha włoskiego, obok cedru i jodły”.

Opowieść o tajdze Ussuri, pokaz slajdów.

Opowieść o lotosie.(magazyn „Geografia w szkole” nr 3 2003)

W rezerwacie przyrody Khingan, położonym w regionie Amur, żyje lotos Komarov. Jest to wieloletnia roślina wodna z potężnym kłączem (do 2 metrów) i pływającymi liśćmi w kształcie tarczy o średnicy do 50 cm. Kwiaty lotosu są duże nad wodą (do 25 cm średnicy). Roślina jest wymieniona w Czerwonej Księdze.

Lotos to roślina tropikalna będąca reliktem epoki trzeciorzędu. Wielka żywotność tego reliktu jest niesamowita! W 1933 roku w słynnym Ogrodzie Botanicznym Kew pod Londynem zakwitły rośliny lotosu wyhodowane z nasion mających 400 lat. W 1961 roku w Japonii na głębokości 6 metrów odkryto stanowisko człowieka, w którym znaleziono trzy orzechy lotosu. W Ogrodzie Botanicznym w Tokio wykiełkowały i rośliny zakwitły, chociaż nasiona leżały w ziemi przez 5000 lat.

Pytania do uczniów:

Z opowieści naszych przewodników widzieliście jak wyjątkowa i piękna jest przyroda Dalekiego Wschodu. Jak wytłumaczyć jego wyjątkowość?

Odpowiedzi:

1. Ogromny zasięg z północy na południe;
2. Słabe przejawy aktywności lodowcowej w czasach czwartorzędu;
3. Trwała jedność terytorialna z resztą Azji i dotychczasowe połączenie Azji z Ameryką w rejonie Cieśniny Beringa.

Sytuacja ekologiczna w regionie.

Natura sama dostosowuje się do zmiany wyglądu regionu. Widzieliśmy to na przykładzie Doliny Gejzerów na Kamczatce. Ale jeszcze większa, czasem nieodwracalna ingerencja w przyrodę spowodowana jest działalnością człowieka.

Co to jest?

• Górnictwo;
• Wylesianie (a to jest czyjś dom);
• Łowienie ryb (czasami drapieżne);
• Polowanie na zwierzęta lądowe i morskie;
• Produkcja przemysłowa;
• Skażenie radioaktywne Morza Japońskiego.

Jakie są skutki tej interwencji?

• zubożenie podłoża;
• Redukcja obszarów leśnych i siedlisk zwierząt;
• Wyczerpywanie się zasobów rybnych;
• Zniknięcie zwierząt, zakłócenie systemów biologicznych;
• Zanieczyszczenie wody, powietrza, gleby itp.

Jakie sposoby możesz zaproponować, aby rozwiązać powstałe problemy?

Tworzenie rezerwatów przyrody, parków narodowych;

Korzystanie z nowoczesnych urządzeń do przetwarzania;

Wysokie kary za zanieczyszczenie środowiska i kłusownictwo;

4. Podsumowanie pracy na lekcji.

Cieniowanie.

5.Zadania domowe:

1. przygotować raport na temat wszelkich rezerwatów w regionie;

Lub

2. Na mapie Dalekiego Wschodu można znaleźć nietypowe nazwy obiektów geograficznych, np.

Zatoka i półwysep Terpeniya na wyspie. Sachalin;

Cieśnina Nadziei na Wyspach Kurylskich;

Niektóre obiekty mają nazwy, np.

Zatoka Piotra Wielkiego w Primorye, Cieśnina Nevelskoy między wyspą Sachalin a lądem itp.

Kontynuuj listę. Być może ktoś przygotuje raport o odważnych pionierach, których nazwiska widnieją na geograficznych mapach Dalekiego Wschodu.