نحوه انجام تورهای شهری. Emelyanov B.V

همانطور که قبلاً فهمیدیم یک سفر ، هم راهی برای استراحت است و هم روش یادگیری اطلاعات جدید. در ارتباط با چنین دو طرفه بودن ، تکنیک های روش شناختی ویژه ای برای انجام یک گشت و گذار در حال توسعه است. تأکید اصلی در این گشت و گذار روی نمایش ، آشنایی افراد ناشناس با اشیای جدید برای آنها ، اظهار نظرهای کوتاه در مورد نمایش است.

هنگام انجام یک گشت و گذار ، از روش های کلی روش شناختی زیر استفاده می شود: دریافت نمایش اصلی ، دریافت معاینه اولیه ، دریافت بازسازی ذهنی از یک شی گشت ، دریافت بازسازی ذهنی از پیشینه تاریخی ، دریافت مقایسه ، دریافت چکیده ، دریافت بحث ، دریافت گزارش ، دریافت مشارکت ، دریافت شخصیت ، دریافت وضعیت مشکل ، پذیرش عقب نشینی ، پذیرش فعال سازی توجه ، استفاده از وسایل کمکی تصویری از "نمونه کارها راهنما" ، نمایش و مشخصات شی در جهت اتوبوس ، نمایش پانوراما ، شرح مختصری از شی نمایش داده شده ، اطلاعات مختصر در مورد یک شی تاریخی یا طبیعی منحصر به فرد ، شرح مفصلی از ویژگی های جسم ، توضیحات و نظرات در هنگام گشت و گذار ، گنجاندن نقل قول های روشن در داستان ، مکث ، پاسخ دادن به س questionsالات گردشگران.

هنگام توسعه یک سفر ، راهنما باید این موارد را در نظر بگیرد:

o حداکثر تعداد اشیایی که توسط گردشگران بزرگسال قابل درک هستند 30 کودک است - بیش از 15؛ حداکثر زمان برای یک داستان تور پیوسته 15 دقیقه برای بزرگسالان و 10 دقیقه برای کودکان است.

حداکثر زمان نمایش برای یک شی گشت - 4 دقیقه.

برای هر ساعت از داستان راهنما ، مکث 10 دقیقه ای امکان پذیر است.

تکنیک های روش شناختی برای انجام ، کاربرد و ویژگی های آنها بستگی دارد به: فرم تور ، محتوا و موضوعات سفر ، ترکیب گروه ، محل برگزاری ، روش سفر.

1. انتخاب تکنیک های روش شناختی بستگی به فرم سفر دارد. شکل گشت و گذار (گشت و گذار آموزشی ، گشت و گذار-مکالمه ، گشت و گذار بازی ، گشت و گذار ، پیاده روی ، گشت و گذار-عملکرد و ...) به طور قابل توجهی بر امکان و ضرورت استفاده از برخی تکنیک های روش شناختی تأثیر می گذارد.

در معمول ترین سفر شناختی (که قبلاً به آنها آموزشی می گفتند) تقریباً از همه فنون استفاده می شود ، استفاده و جایگزینی آنها به عوامل تعیین کننده دیگر بستگی دارد.

در یک مکالمه گشت و گذار (غالباً این فرم برای انجام یک گشت و گذار فردی استفاده می شود) ، روش های نمایش اصلی ، مقایسه ها ، انتزاع ، نظرات کوتاه ، دریافت پاسخ به سوالات از گردشگران بهینه خواهد بود.

در بازی گشت و گذار که اغلب برای دانش آموزان جوان تر انجام می شود ، مقایسه های زنده ، فعال سازی تخیل ، نمایش پانوراما ، درج اشیای نمایشگر اضافی (فیلم ها ، کلیپ های رایانه ، یافته های باستان شناسی) به توجه کودکان کمک می کند.

در طول یک پیاده روی گشت و گذار ، برای جلب توجه کودکان ، راهنما سعی می کند نه تنها احساسات بینایی و شنیداری ، بلکه احساسات لمسی را نیز تحت تأثیر قرار دهد. به عنوان مثال ، به گردشگران وظیفه داده می شود تا یک گیاه علف کوچک جمع کنند ، یک فسیل را به تنهایی پیدا کنند و غیره.

2. انتخاب تکنیک های روش شناختی بستگی به ترکیب گروه دارد.همانطور که می دانید ، بیشترین کنجکاوترین گروه ها دانش آموزان و بزرگسالان میانسال هستند. توجه شرکت کنندگان در دانش آموزان کم است.

در گروه های کودکان توصیه می شود از تکنیک های نمایش اصلی ، نظرات کوتاه ، تکنیک های مقایسه و بازسازی ذهنی استفاده کنید. در عین حال مکث مکرر و طولانی مدت نامطلوب است ، به همین دلیل تمرکز توجه ضعیف می شود.

در گروه بزرگسالان ، علاوه بر نمایش اصلی و داستان دقیق تر ، از روش های انتزاع ، بازسازی تاریخی ، مشارکت ، گزارش ، شخصیت پردازی استفاده می شود. در گروههای بزرگسال منفرد ، استفاده از روش مکالمه و دریافت نظرات در طول نمایش بهینه است.

یک راهنمای باتجربه همیشه گروه خود را "احساس" می کند و بسته به خلق و خوی آن ، آمادگی فکری و سایر عوامل ، از روشهای خاصی استفاده می کند.

3. انتخاب تکنیک های روش شناختی بسته به محل برگزاری سفر. گشت و گذار در شهر به هیچ روش خاص روش شناختی نیاز ندارد ، در حالی که تور کشور بر اساس قوانین خاص خود انجام می شود. در این حالت ، بهتر است از تکنیک های مقایسه ، گزارشگری ، موقعیت های مشکل ، نمایش پانوراما استفاده کنید.

در گشت و گذارهای موزه با استفاده از نمایشگاه ها ، بهترین روش ترکیبی از روش های نمایش و داستان ، روش ایجاد ذهنی سابقه تاریخی ، روش شخصیت پردازی و روش توضیح است.

هنگام انجام یک سفر موضوعی در یک موزه در فضای باز ، روش های نمایش اصلی ، نظرات در مورد اشیا، ، توضیحات مختصر ، روش های انتزاع ، گزارش ، روش ارائه اطلاعات مختصر در مورد منحصر به فرد یک نمایشگاه خاص بهینه خواهد بود.

4. انتخاب تکنیک های روش شناختی بستگی به روش حرکت دارد. واضح است که تور اتوبوس بدون پیاده شدن از اتوبوس تفاوت چشمگیری با تور پیاده روی معمولی یا تور موزه خواهد داشت.

در مورد انجام یک تور اتوبوس با توقف در مکان های خاص ، قوانین روشنی تدوین شده است که سوار شدن به اتوبوس ، نمایش و گفتن در مسیر سفر ، خروج از اتوبوس را تنظیم می کند. بهترین تکنیک ها هنگام حرکت در اتوبوس: پذیرش نمایشگر با نظرات ، پذیرش مقایسه ها ، دریافت انتزاع ، دریافت کمکهای دیداری از "نمونه کارهای راهنما" ، دریافت نظرات و روش های فعال سازی توجه.

هنگام راه رفتن با پای پیاده ، راهنما نباید هنگام انتقال از یك شی به شی another دیگر صحبت كند. در تورهای پیاده روی ، از روشهای معاینه مقدماتی ، نمایش دقیق و تفسیر ، روش مقایسه ، روش انتزاع ، روش همدستی و روش شخصیت پردازی استفاده می شود.

5. انتخاب تکنیک های روش شناختی بسته به محتوای سفر و موضوع آن. در گشت و گذار در گشت و گذار در شهر ، می توان از تمام تکنیک های روش شناختی موجود استفاده کرد. برخی از ویژگی ها ذاتی تکنیک های مورد استفاده در سفرهای موضوعی است. بنابراین ، در یک گشت و گذار تاریخی ، می توانید تقریباً از همه روش ها استفاده کنید ، اما بهترین روش ها روش های بازسازی ذهنی پیشینه تاریخی ، روش نمایش اصلی و روش مقایسه خواهد بود. در طول یک سفر گیاه شناسی ، به عنوان مثال ، در یک پارک طبیعی ، توصیه می شود از روش نمایش اصلی ، دریافت نظرات ، روش مقایسه استفاده کنید. هنگام انجام یک سفر اکولوژیکی ، استقبال از یک وضعیت مشکل ، استقبال از نمایش اصلی ، پذیرش مشارکت ، دریافت یک گزارش موفقیت را به همراه خواهد داشت. این سفر مذهبی با استفاده از تکنیک های غربالگری اصلی و تفسیر کوتاه در مورد آن کارآمدتر خواهد بود. می توان از تکنیک همدستی و بازسازی ذهنی پیشینه تاریخی استفاده کرد. باید در نظر داشت که گفتن مستقیم داستان در معبد چندان اخلاقی نیست ، اما بهتر است خود را به توضیحات کوچک محدود کنیم و بیشتر اطلاعات را از قبل یا پس از بازدید از معبد در اختیار مسافران در اتوبوس قرار دهیم. .

گشت و گذار در تولید ، اول از همه ، استقبال از یک گزارش ، استقبال از مشارکت ، استقبال از نمایش اصلی ، استقبال از یک وضعیت مشکل ، پذیرش یک بحث است. در یک سفر ادبی ، ارزش استفاده از روش نمایش اصلی و نظرات ، روش شخصیت پردازی ، روش نقل قول ها ، روش عقب نشینی را دارد. هنگام انجام یک تور تئاتر ، نمی توان بدون دریافت بازسازی ذهنی از پیشینه تاریخی ، پذیرش انتزاع ، دریافت گزارش ، پذیرش همدستی انجام داد.

ویژگی های نمایش اشیا در مسیر اتوبوس بدون توقف و خروج از اتوبوس. چنین نمایشگاهی برای یک گروه تفریحی معمول است که برای بازدید از یک موزه محلی از محل زندگی (مثلاً از هتلی در خارج از محدوده شهر) به قسمت قدیمی شهر سفر می کند. مسیر سفر به معنای توقف نیست و داستان راهنما مستقیماً هنگام رانندگی انجام می شود. نمایش اشیا در جهت سفر باید از قبل آماده شود. راهنما می تواند ابتدا توصیف مختصری از شی object ارائه دهد ، و سپس آن را نشان دهد (داستان یا قبل از نمایش است ، یا به آرامی "در اطراف آن" جریان می یابد). نظرات راهنما باید به گونه ای باشد که گردشگران را از نظر شکل ظاهری مورد علاقه و مکان آن جهت دهد.

• 1. "پیتر اول در یکی از کارزارهای آزوف در شهر ما ماند. اکنون در سمت راست ، در مسیر اتوبوس ، می توانید معبدی را مشاهده کنید که تزار روسیه در مدت اقامت کوتاه خود در شهر ما از آن بازدید کرد. "
• 2. "ولگا افتخار کشور ما است ، و ما مخصوصاً افتخار می کنیم که منابع این رودخانه بزرگ در منطقه ما است. در جلو ، در مسیر اتوبوس ، کانال اصلی ولگا را می بینید و پلی که از آن عبور می کنیم یکی از 5 پل در شهر ما است. طبق پروژه معمار مشهور سن پترزبورگ ساخته شده است. "
• 3. "چند دقیقه دیگر به محل فرود اولین کیهان نورد جهان Yu.A خواهیم رسید. گاگارین در حال حاضر ما در حال عبور از کوچه صنوبرهای کاشته شده برای دهمین سالگرد اولین پرواز به فضا هستیم. "

نمایش پانوراما. فرصتی برای نشان دادن شهر ، زیبایی طبیعت اطراف یا هر مجموعه معماری از یک نقطه مرتفع ، تزئین سفر است. یک نمایشگر پانوراما می تواند به عنوان یک شروع روشن برای یک سفر باشد ، اوج آن باشد یا یک اثر نهایی. در هر صورت ، یک نمای پانوراما به شما امکان می دهد برداشت کاملی از هر آنچه دیده و شنیده می شود ، ایجاد کنید. توصیه می شود ، پس از غربالگری پانوراما ، فرصت پرسیدن س theال را برای گردشگران فراهم کنید (بیش از 5 دقیقه).

زیباترین پانوراماهای باز شده از عرشه مشاهده در کوهستان تا کوهپایه های زیبا ؛ چشم اندازهای شهر نیز تأثیر عاطفی شدیدی دارند. در گشت و گذار در اطراف مسکو ، گروه های تفریحی اغلب به Vorobyovy Gory می آیند ، که از آن چشم انداز زیبایی از پایتخت باز می شود. قسمت اعظم مسکو از روی عرشه مشاهده برج اوستانکینو کاملاً قابل مشاهده است. در آن شهرهایی که مکان طبیعی مرتفع وجود ندارد ، می توان از برج های ناقوس ، قلعه های محافظت شده ، ساختمان های بلند و غیره برای نمایش پانوراما استفاده کرد. بنابراین ، در سن پترزبورگ ، اغلب از ارتفاع عرشه مشاهده کلیسای جامع سنت ایزاک ، میهمانان شهر پانورامای شهر را نشان می دهند.

• 1. نمایش پانوراما قبل از شروع سفر (سکوی پانوراما در یکی از کوههای کم ارتفاع شهر واقع شده است): "قبل از شما شهر ولگا است که از سه طرف با کوه احاطه شده است. می توانید قسمت قدیمی شهر را در ساحل ولگا مشاهده کنید ، جایی که بناها و معابد باستانی در آنجا حفظ شده است. بزرگترین معبد با برج ناقوس بلند کلیسای جامع شهر ما است ، این بنا 100 سال پیش توسط یک معمار محلی ساخته شده است. از اینجا می توانید چندین پارک کوچک شهری ، کوچه های سرسبز در کنار بسیاری از خیابان ها را ببینید. ساخت و ساز شهر به گونه ای انجام شد که تمام خیابان های مرکزی منحصراً در زاویه های راست با یکدیگر تلاقی می کنند. قسمت مرکزی شهر شبیه صفحه شطرنجی است که از بالا مشاهده می شود. در سمت راست کلیسای جامع ، می توانید پل قدیمی روی ولگا را ببینید. طول آن 3.5 کیلومتر است و یکی از بزرگترین پلهای اروپا است. مناطق خواب جدید در دشت های بین کوهستان واقع شده اند ، اما هدف ما قسمت قدیمی شهر و خاکریز ولگا است. ما به سمت اتوبوس حرکت می کنیم و به سفر خود ادامه می دهیم. "
• 2. نمایش پانوراما به عنوان یک لحظه اوج: "ما با تاریخ شهر ، مناظر اصلی معماری و تاریخی آن آشنا شدیم. و اکنون این فرصت را دارید که از منظر یک پرنده شهر را ببینید. آیا معبد سمت چپ را می بینید؟ این کلیسای جامع است که از آن بازدید کرده اید. در سمت راست آن پلی روی ولگا وجود دارد که در امتداد آن یک سفر گشت و گذار انجام دادیم. اگر همه مهمانان ما چشم انداز شهر را تحسین کرده باشند ، می توانیم فراتر برویم. ما می خواهیم از موزه فضای باز مردم نگاری بازدید کنیم ".
• 3. نمایش پانوراما به عنوان آخرین مرحله سفر: "پیش از شما شهر است ، سفری که ما قبلاً آن را به پایان رسانده ایم. اکنون ، از بالا ، می توانید یک بار دیگر تمام مکان های به یاد ماندنی را که در مورد آنها چیزهای زیادی یاد گرفته اید ، مشاهده کنید. اگر سوالی داشتید ، خوشحال می شوم به آنها پاسخ دهم. "

در هر یک از سه مورد توصیف شده ، نمایش پانوراما برای مدت طولانی در حافظه گردشگران باقی می ماند و بهترین خاطرات سفر را به یادگار می گذارد.

گشت و گذار در موزه. هنگام انجام یک تور موزه ، بیشتر روشهای اساسی روش شناسی استفاده می شود ، اما با در نظر گرفتن فضای محدود.

راهنمای تور با گروهی که در یک مکان مشخص در هر موزه به موزه آمده اند دیدار می کند. راهنما بلافاصله خود را معرفی می کند ، موضوع سفر را با صدای بلند اعلام می کند و گروه را به ابتدای داستان هدایت می کند. اگر از قبل سفر دیگری در سالنی که گروه وارد آن شده اند وجود داشته باشد ، اگر موضوع این سفر اجازه می دهد ، راهنما باید آرامتر صحبت کند یا به سالن بعدی برود.

در قسمت مقدماتی هر گشت و گذار در موزه ، باید اطلاعات مختصری در مورد تاریخ موزه (حداکثر 2-3 دقیقه) به گروه داده شود ، قوانین سالن هایی را که ویترین های شیشه ای و اشیا frag شکننده زیادی دارند ، یادآوری کنید. پس از آن ، راهنما نیمه اصلی چرخیده به سمت پنجره یا نمایشگاه اول به قسمت اصلی سفر می رود. نباید توجه یک گروه بزرگ را به نمایشگاه های کوچک متمرکز کنید ، زیرا بیشتر گردشگران چیزی نمی بینند ، اما خطر شکستن پنجره وجود دارد. انتقال از یک ویترین به اتاق دیگر یا از یک اتاق به اتاق دیگر باید با انتقال منطقی در داستان همراه باشد. در قسمت آخر سفر ، نتایج جمع بندی می شود ، اطلاعاتی در مورد سالن های باقیمانده موزه ، جایی که گردشگران می توانند از آن بازدید کنند ، ارائه می شود. پس از آن ، راهنما به سوالات شرکت کنندگان در سفر پاسخ می دهد و از آنها خداحافظی می کند.

یک شرط مهم برای یک گشت و گذار خوب در موزه ، رعایت دقیق زمان است.

تکنیک های روش شناختی اضافی هر راهنمای باتجربه همیشه چندین تکنیک روش شناختی نویسنده را در اختیار شما قرار می دهد که به تبدیل سفر به یک فرایند یادگیری با کیفیت و اوقات لذت بخش کمک می کند.

• 1. گنجاندن یک جلسه کوتاه در سفر با یک متخصص ، نیرو در طول یک سفر باستان شناسی - با یک باستان شناس ، در یک سفر دیرینه شناسی - با یک دیرین شناس ، در طول یک سفر تاریخ هنر - با یک هنرمند یا نوازنده ، و غیره ارتباط با متخصصان باعث علاقه و علاقه بیشتر در موضوع گشت و گذار می شود ، به درک بهتر موضوعات مورد نظر کمک می کند و البته تأثیر عاطفی شدیدی بر گردشگران دارد.
• 2. تماشای فیلم یا کلیپ های رایانه ای در مورد موضوع سفر. لحظات نوآورانه عطر و طعم خاصی به سفر می بخشند ، تأثیر بصری را در شرکت کنندگان در سفر افزایش می دهند. این موارد اضافی در طول سفر طولانی با اتوبوس مجهز به تجهیزات لازم مناسب است.
• 3. معرفی قسمت جستجو و تحقیق در مورد موضوع سفر. اقدامات فعال به گردشگران کمک می کند تا فرآیند یادگیری اطلاعات جدید را بهبود بخشند ، تا مانند محققان واقعی احساس کنند. در هنگام گشت و گذارهای باستان شناسی ، دیرینه شناسی ، زمین شناسی ، گیاه شناسی ، بوم شناسی ، به گردشگران این فرصت داده می شود که هرگونه مصنوعات یا اشیای تحقیقاتی را در سطح زمین پیدا کنند:

بلند کردن مواد در سایت های باستان شناسی (قطعات ظروف ، قطعات اشیا iron آهن که توسط آب باران از خاک خارج شده اند) ؛

در مورد فسیل در محل خروج دیرینه شناسی (پوسته نرم تنان ، اسفنج های باستان).

o مواد معدنی در مکانهای بناهای تاریخی (سنگهای زینتی ، سنگهای نیمه قیمتی) ؛

در مورد اقلام هرباریوم (برگ ، گل).

در صورتی که آسیبی به بنای یادبود وارد نشود ، می توان اجازه داد که مواد جمع آوری شده روی سطح زمین با خود ببرید.

4. گنجاندن آزمونهای کوچک در روند سفر. برگزاری یک مسابقه کوچک حتی در گروه های بزرگسال نیز به طور مثبتی درک می شود. به عنوان مثال ، یک راهنما ممکن است به اعضای گروه پیشنهاد دهد که از طول ولگا ، تصاویر یک هنرمند مشهور ، علاوه بر آنهایی که در موزه دیده می شوند ، به یاد بیاورند ، نویسندگانی را که کتابهایشان به وقایع دان اختصاص داده شده است ، نام ببرید. از گردشگران می توان تعیین کرد که ساختمان متعلق به کدام سبک معماری است ، ارتفاع تقریبی ستون یادبود ، طول پل و غیره چقدر است.

س exampleالات را می توان همراه با گزینه های پاسخ پرسید ، به عنوان مثال:

"فکر می کنید ، با چه اصولی اغلب نام شهر روسیه داده می شد:

o به نام بنیانگذار آن

درباره نام قبایل باستانی که در این مکان زودتر زندگی می کردند ؛

درباره نام رودخانه ای که شهر بر اساس آن بنا شده است؟ "

البته راهنما نه تنها باید صحت پاسخ را اثبات کند بلکه باید مثالهایی را نیز ذکر کند. در این حالت ، جواب صحیح سومین است و مثالها شهرهایی مانند مسکو ، سامارا ، تساریتسین ، تومسک ، توور و ... هستند.

• 5. گنجاندن عناصر مکالمه در سفر. راهنما ، که در هنگام گشت و گذار با گروه ملاقات کرده است ، می تواند عناصر مکالمه را در آن گنجانده ، توجه گروه را فعال کرده و به محیط روانشناختی آسایش دهد. به عنوان مثال ، با دانستن اینکه این گروه از منطقه کراسنودار به شهر شمالی آمده اند ، می توانید بپرسید آیا میهمانان هنگام راه رفتن در امتداد خاکریز پوشیده از برف در حال یخ زدن هستند یا از مهمانان بپرسید که به خصوص آنها در میان اشیا insp بازرسی شده تعجب کرده است ، مشابه در شهر خود ، و غیره ... علاقه متقابل راهنما به مهمانان باعث رضایت بیشتر از سفر می شود ، احساس خوبی از شهر و ساکنان آن به جا می گذارد.
• 6. گنجاندن عناصر نمایشی در سفر - شرکت در یک جشنواره محلی ، کارناوال ، در جشنواره بازسازی تاریخی. عناصر تئاتر سازی مدت هاست که در جهانگردی گنجانده شده اند و همانطور که بوده است ، شرکت کنندگان در تورهای آموزشی را به شرکت کنندگان مستقیم در رویدادها تبدیل می کنند. تئاتر سازی هم در درک اطلاعات ارائه شده در هنگام سفر و هم در شکل گیری برداشت کلی از سفر تأثیر مفیدی دارد. به عنوان مثال ، در طی برخی از سفرهای باستان شناسی ، مهمانان خود را در یک نمایش تئاتر که توسط باشگاه شمشیربازی تاریخی برگزار می شود ، پیدا می کنند. سناریوی این سفر شامل "آدم ربایی" یک یا چند شرکت کننده در این سفر ، آزادی آنها از اسارت با کمک سربازان روسی ، مشاهده یک مبارزه بدلکاری ، عکاسی با شرکت کنندگان در نمایش با لباس های رنگارنگ ، تیراندازی با کمان ، چشیدن طعم پلوی با توجه به دستور العمل های قرون وسطایی و غیره تهیه شده است چنین نمایش های نمایشی با موفقیت در منطقه ساراتوف اجرا می شود. در یاروسلاول ، از مهمانان دعوت می شود که روپوش ساده بپوشند و تلاش خود را برای نقش باربرهای بار در ولگا انجام دهند. در موزه محلی لکه های یکاترینبورگ ، مطمئناً یک زیبایی با لباس معشوقه کوه مس از مهمانان استقبال خواهد کرد. چنین عناصر تئاتری سازی (حتی در نسخه مختصر) نمی تواند بینندگان را بی تفاوت بگذارد و افزودنی شگفت انگیز برای یک سفر موضوعی در طول تاریخ باستان منطقه است.

2.3 برنامه ریزی مسیر گشت و گذار

مسیر گشت و گذار نشان دهنده راحت ترین مسیر برای گروه تفریحی است که به افشای موضوع کمک می کند. بسته به صحیح ترین توالی برای این گشت و گذار برای بازرسی اشیا ، در دسترس بودن سایتها برای محل استقرار گروه ، نیاز به اطمینان از ایمنی گردشگران ساخته شده است. یکی از اهداف مسیر کمک به افشای کامل موضوع است.

مهمترین الزاماتی که باید توسط برنامه ریزان مسیر مورد توجه قرار گیرد ، سازماندهی نمایش اشیا در یک توالی منطقی و فراهم آوردن مبانی بصری برای افشای موضوع است.

در عمل موسسات گشت و گذار ، سه گزینه برای ساخت مسیرها وجود دارد: گاهشماری, موضوعی و موضوعی - زمانی.

نمونه ای از یک مسیر زمانی ، سفرهایی است که به زندگی و کار افراد برجسته اختصاص یافته است.

گشت و گذارهای مربوط به افشای یک موضوع خاص در زندگی شهر (به عنوان مثال ، "Arkhangelsk در حال ساخت است" ، "حومه ادبی" و غیره) با توجه به اصل موضوعی سازمان یافته است.

کلیه گشت و گذارهای شهر گشت و گذار طبق اصول موضوعی و زمانی بنا شده است. توالی ارائه مطالب در تقویم در چنین سفرهایی ، به عنوان یک قاعده ، فقط هنگامی مشاهده می شود که هر زیرمجموعه افشا شود.

توسعه مسیر - یک روش پیچیده چند مرحله ای که نیاز به یک صلاحیت نسبتاً بالا دارد و یکی از عناصر اصلی فن آوری ایجاد یک سفر جدید است. هنگام توسعه یک مسیر اتوبوس ، باید از طریق "قوانین جاده" ، "اساسنامه حمل و نقل جاده ای" ، "قوانین برای حمل مسافر" و سایر استانداردهای اداری هدایت شود.

از اشیا ، بسته به نقش آنها در سفر ، می توان به عنوان استفاده کرد اصلی و اضافی.

اشیا main اصلی مورد تجزیه و تحلیل عمیق تری قرار می گیرند ، زیرمجموعه های سفر بر روی آنها آشکار می شود.

نمایش اشیا additional اضافی ، به عنوان یک قاعده ، هنگامی انجام می شود که گروه سفر حرکت می کند (انتقال) و موقعیت غالب را اشغال نمی کند.

مسیر با توجه به اصل درست ترین توالی بازرسی از اشیا built ساخته شده و با در نظر گرفتن الزامات زیر برنامه ریزی شده است:

نمایش اشیا should باید با یک توالی منطقی خاص انجام شود و از عبور مکرر غیرضروری در همان قسمت مسیر (خیابان ، میدان ، پل ، بزرگراه) جلوگیری شود ، یعنی به اصطلاح "حلقه ها" ؛
- در دسترس بودن امکانات (سایت برای بازرسی آن) ؛
- جابجایی یا جابجایی بین اشیا should نباید 10-15 دقیقه طول بکشد ، بنابراین مکث های طولانی در نمایش و داستان وجود ندارد.
- در دسترس بودن ایستگاه های راحت ، از جمله بهداشت و پارکینگ وسایل نقلیه.

توصیه می شود چندین گزینه برای حرکت گروه در زمان سفر داشته باشید. نیاز به تغییر مسیر در بعضی موارد به دلیل ترافیک ، کار تعمیر در بزرگراه های شهر ایجاد می شود. هنگام ایجاد گزینه های مختلف مسیر ، همه اینها باید در نظر گرفته شود.

توسعه مسیر اتوبوس با هماهنگی و تصویب گذرنامه و طرح مسیر ، محاسبه مسافت پیموده شده و زمان استفاده از وسایل نقلیه به پایان می رسد.

دور زدن (دور زدن) مسیر

دور زدن (دور زدن) مسیر یکی از مراحل مهم در توسعه یک موضوع جدید سفر است. هنگام سازماندهی انحراف (انحراف) مسیر ، وظایف زیر تعیین می شود:

1) با طرح مسیر ، خیابان ها ، میادینی که مسیر در آن قرار دارد آشنا شوید.
2) مکانی را که شی در آن قرار دارد و همچنین محل توقف مورد انتظار اتوبوس مسافرتی یا گروه عابر پیاده را مشخص کنید.
3) دسترسی به اتوبوس به اشیا or یا پارکینگ ها را کنترل کنید.
4) انجام زمان مورد نیاز برای نشان دادن اشیا، ، ویژگی های کلامی آنها و حرکت اتوبوس (گروه عابر پیاده) و همچنین روشن کردن مدت زمان سفر به طور کلی.
5) مصلحت استفاده از اشیا display نمایش داده شده را بررسی کنید.
6) بهترین نقاط را برای نمایش اشیا و گزینه هایی را برای محل گروه گشت و گذار انتخاب کنید.
7) روش آشنایی با شی را انتخاب کنید ؛
8) به منظور اطمینان از ایمنی جابجایی گردشگران در طول مسیر ، مکان های بالقوه خطرناک را شناسایی کرده و اقدامات لازم را انجام دهید.

تهیه متن کنترل سفر

متن مطالبی است که برای افشای کامل همه عناوین فرعی موجود در سفر لازم است. متن در نظر گرفته شده است تا تمرکز موضوعی در داستان راهنما را ارائه دهد ، یک دیدگاه خاص را درباره واقعیت ها و رویدادهایی که تور به آنها اختصاص داده است ، فرموله می کند و از اشیای نشان داده شده ارزیابی عینی می کند.

الزامات مربوط به متن: اختصار ، شفافیت کلمات ، مقدار واقعی مطالب واقعی ، در دسترس بودن اطلاعات در مورد موضوع ، افشای کامل موضوع ، زبان ادبی.

متن این گشت و گذار هنگام ایجاد یک موضوع جدید توسط یک گروه خلاق وارد شده و عملکردهای کنترلی را انجام می دهد. این بدان معنی است که هر راهنما باید داستان خود را با در نظر گرفتن الزامات این متن (متن کنترل) بسازد.

متن كنترل در بيشتر موارد حاوي ارائه زمان بندي مطالب است. این متن ساختار سفر را منعکس نمی کند و در یک مسیر مسیری ساخته نشده است ، با توزیع مواد ارائه شده توسط توقف هایی که در آن تجزیه و تحلیل اشیا exc سفر انجام می شود. متن کنترل با دقت انتخاب شده و توسط منابع منبع تأیید شده است ، که پایه و اساس همه گشت و گذار در این موضوع است. راهنما با استفاده از مفاد و نتیجه گیری هایی که در متن کنترل وجود دارد ، متن فردی خود را می سازد.

بر اساس متن آزمون ، می توان گزینه هایی را برای گشت و گذار با همان موضوع ایجاد کرد ، از جمله برای کودکان و بزرگسالان ، برای گروه های مختلف کارگران.

به منظور تسهیل کار در ایجاد چنین گزینه هایی ، متن کنترل ممکن است شامل مطالب مربوط به اشیا، ، موضوعات فرعی و موضوعات اصلی باشد که در مسیر این سفر گنجانده نشده است.

علاوه بر مطالب مربوط به داستان راهنما ، متن کنترل شامل مطالبی است که باید محتوای کلمه مقدماتی و نتیجه گیری سفر و همچنین انتقال منطقی را تشکیل دهد. استفاده از آن باید آسان باشد. نقل قول ها ، ارقام و مثال ها با پیوند به منابع همراه است.

کسب "نمونه کارها راهنمای تور"

"نمونه کارها راهنمای تور"نام نمادین مجموعه وسایل کمکی تصویری است که در هنگام سفر استفاده می شود. این وسایل کمکی معمولاً در یک پوشه یا نمونه کارهای کوچک قرار می گیرند.

یکی از وظایف "نمونه کارها راهنمای تور" بازسازی پیوندهای گمشده در نمایش است. در گشت و گذارها ، اغلب اتفاق می افتد که همه اشیا the لازم برای افشای موضوع حفظ نشده است. به عنوان مثال ، افراد دیدنی نمی توانند یک بنای تاریخی را ببینند که به مرور تخریب شده است. دهکده ، ویران شده در طول جنگ میهنی بزرگ ، و غیره. گاهی اوقات لازم است که ایده ای از نمای اصلی مکانی که ساختمان مورد بررسی قرار گرفته است (محله مسکونی) ساخته شود. برای این منظور ، به عنوان مثال ، عکس های یک دهکده یا زمین بایر ، پانورامای ساخت یک شرکت ، یک منطقه مسکونی استفاده می شود. همچنین ممکن است این وظیفه پیش بیاید که نشان دهد در آینده نزدیک در محل مورد بازرسی چه خواهد شد. در این حالت ، پروژه های ساختمانها ، بناها ، بناهای تاریخی به گردشگران نشان داده می شود.

در هنگام گشت و گذار ، نشان دادن عکسهایی از افراد مرتبط با این شی یا وقایع مرتبط با آن ضروری است (به عنوان مثال ، پرتره های اعضای خانواده ولف - دوستان الكساندر پوشكین - هنگام انجام گردش در اطراف "حلقه پوشكین از منطقه ولگای فوقانی ").

این سفر با نشان دادن نسخه هایی از اسناد اصلی ، نسخه های خطی ، آثار ادبی ، که راهنما درباره آنها می گوید ، قانع کننده تر است.

و یک کار مهم دیگر در زمینه کمک های تصویری در سفرها - نمایش تصویری از شی (گیاهان ، مواد معدنی ، مکانیسم ها با نشان دادن نمونه های واقعی یا عکس های آنها ، مدل ها ، ساختگی ها).

"نمونه کارها راهنما" شامل عکس ها ، نقشه های جغرافیایی ، نمودارها ، نقاشی ها ، تصاویر ، نمونه های محصول و غیره است. این "نمونه کارها" معمولاً برای هر موضوع ایجاد می شوند. آنها همراه همیشگی راهنما هستند و به شما کمک می کنند تا هر سفر به گذشته و حال هیجان انگیزتر و پردرآمدتر باشد. محتوای "نمونه کارها" با موضوع سفر دیکته شده است.

کمکهای تصویری "نمونه کارها راهنمای تور" باید کاربرپسند باشد. تعداد آنها نباید زیاد باشد ، زیرا در این حالت کتابچه های راهنما باعث می شود گردشگران از بررسی اشیا original اصلی منحرف شوند و توجه آنها را پراکنده کنند.

اعضای گروه خلاق ، در حال آماده سازی یک سفر جدید ، از بینایی ترین مطالب موجود در دسترس خود را که می تواند راهنما در پوشش موضوع باشد ، انتخاب می کنند. روش نشان دادن کمکهای دیداری در مسیر آزمایش می شود. سپس توصیه های مربوط به استفاده از مواد "نمونه کارها" در توسعه روش شناسی گنجانده شده است.

هر نمایشگاهی که در "نمونه کارها" موجود است ، با یک جزوه همراه با توضیحات یا مطالب مرجع همراه است. بعضی اوقات توضیحات را به پشت نمایشگاه می چسبانند. این حاشیه نویسی هنگام نمایش نمایشگاه به بازدیدکنندگان ، به عنوان یک منبع اصلی برای راهنما عمل می کند.

لیست مواد بصری یک موضوع خاص که در "نمونه کارها راهنما" موجود است ، باید در طول توسعه یک موضوع جدید سفر به روز شود.

موزه ها ، نمایشگاه ها ، بایگانی ها کمک بزرگی در انتخاب مواد بصری برای "نمونه کارها" سازمان های گردشگری می کنند.

تعیین تکنیک های روش شناختی برای انجام یک سفر گردشگری

موفقیت این سفر متناسب مستقیم با تکنیک های روش شناختی نمایش و داستان استفاده شده در آن است. انتخاب این یا آن روش روش ، وظایف تعیین شده برای سفر ، غنای اطلاعاتی یک شی information خاص است.

کار گروه خلاق در این مرحله شامل چندین بخش است: انتخاب م effectiveثرترین تکنیک های روش شناختی برای برجسته کردن عناوین فرعی ، تکنیک های روش شناختی که بسته به مخاطبان سفر (بزرگسالان ، کودکان) ، زمان سفر (زمستان ، تابستان ، روز ، عصر) ، نمایش ویژگی ها ؛ تعیین روش های حفظ توجه گردشگران و فعال سازی روند درک مواد سفر. توسعه توصیه ها در مورد استفاده از ابزارهای رسا در سخنرانی راهنما ؛ انتخاب قوانین تکنیک گشت و گذار. تعیین فناوری استفاده از تکنیک های روش شناختی نیز به همان اندازه مهم است.

تعیین تکنیک گشت و گذار

تکنیک گشت و گذار همه مسائل سازمانی فرایند گشت و گذار را با هم متحد می کند. به عنوان مثال ، نویسندگان تور اتوبوسرانی ، با دقت فکر می کنند که چه وقت و کجا گردشگران برای بازرسی از شی بیرون می روند ، چطور گردشگران بین اشیا حرکت می کنند ، چگونه و چه زمان نمایشگاه "نمونه کارهای راهنما" و غیره نشان داده می شود. نوشته های مربوطه در ستون توسعه روش "دستورالعمل های سازمانی" ساخته شده است ... این دستورالعمل ها همچنین خطاب به راننده اتوبوس است. به عنوان مثال ، کجا باید اتوبوس را قرار داد ، جایی که برای مشاهده جسم از پنجره باید کندتر بروید. دستورالعمل های جداگانه به گردشگران مراجعه می کنند (رعایت قوانین ایمنی در خیابان ، پیاده شدن از اتوبوس ، محل اقامت در کابین). تدوین توصیه هایی در مورد استفاده از وقفه در سفر بسیار مهم است. در مورد رعایت زمان اختصاص یافته برای پوشش موضوعات فرعی ، سازماندهی پاسخ به س questionsالات گردشگران ؛ در مورد روش استفاده از نمایشگاه "نمونه کارها" ؛ در مورد ترتیب قرار دادن تاج گل و غیره اهمیت دستورالعمل های مربوط به مکان راهنما هنگام نمایش اشیا ، راهنمایی کار مستقل گردشگران در مسیر ، هدایت یک داستان در حین حرکت اتوبوس از اهمیت کمتری برخوردار است.

ترسیم یک روش روش شناختی

توسعه روششناختی سندی است که نحوه انجام یک سفر معلوم را مشخص می کند ، چگونه می توان به بهترین شکل نمایش آثار تاریخی را سازماندهی کرد ، چه روش و تکنیک هدایت باید انجام شود تا سفر موثر باشد. توسعه روش شناختی ، الزامات روش گشت و گذار را با در نظر گرفتن خصوصیات اشیا on به نمایش درآمده و محتوای مطالب ارائه شده ، مشخص می کند. او راهنما را نظم می دهد و باید شرایط زیر را داشته باشد: راهنما را در راه آشکار کردن موضوع راهنمایی کنید. او را به م techniquesثرترین روشهای نمایش و داستان مجهز کنید. شامل توصیه های روشن در مورد سازماندهی سفر است. منافع گروه خاصی از گردشگران را در نظر بگیرید (در صورت وجود گزینه های سفر) نمایش و داستان را در یک کل واحد ترکیب کنید.

توسعه روش برای هر موضوع از سفر تدوین می شود ، از جمله با رویکرد متمایز در تهیه و انجام سفر. در انواع توسعه روش ، سن ، حرفه و سایر علایق گردشگران ، ویژگی های روش اجرای آن منعکس شده است.

توسعه روش شناسی به شرح زیر رسمی می شود:

صفحه عنوان حاوی داده ها است: نام م institutionسسه سفر ، نام موضوع گشت و گذار ، نوع گشت و گذار ، طول مسیر ، مدت زمان در ساعت های آکادمیک ، ترکیب گردشگران ، نام و موقعیت تدوین کنندگان ، تاریخ تأیید سفر توسط رئیس موسسه سفر.
- در صفحه بعدی ، اهداف و اهداف سفر ، یک نمودار مسیر نشان می دهد اشیا and و توقف در طول سفر.

توسعه روش شناختی شامل سه بخش است: مقدمه ، قسمت اصلی و نتیجه گیری. مقدمه و نتیجه گیری بین ستون ها توزیع نشده است. به عنوان مثال ، در اینجا ، توصیه های یک راهنما در مورد ساخت مقدمه ای برای توسعه روش شناختی یک سفر در موضوع - "Tyumen - دروازه سیبری" به نظر می رسد: اینکه آنها می توانند س questionsالاتی را مطرح کنند و به اشتراک بگذارند برداشت زمانی که برای این زمان وجود دارد. در بخش اطلاعاتی لازم است موضوع ، مسیر ، مدت زمان سفر را نام ببرید ، اما توصیه می شود این کار را به گونه ای انجام دهید که علاقه به موضوع را برانگیزد ؛ برای جلب توجه از گردشگران ، یعنی این بخش از مقدمه باید روشن ، احساسی باشد. این می تواند با شعرهایی از AS پوشکین یا یک نقل قول آغاز شود - بیانیه Decembrists در مورد ثروت نگفته سیبری ، آینده بزرگ این سرزمین خشن. " محل فرود گروه به ترتیب با مشتری و مشتری تعیین می شود ، محل شروع سفر با توسعه روش تعیین می شود.

جدول 2.1

نمونه ای از توسعه روش شناختی سفر

مسیر	متوقف کردن	نمایش اشیا	زمان	نام زیرموضوعات و لیست سوالات اصلی	دستورالعمل های سازمانی	دستورالعمل های روشمند
خیابان Basmannaya جدید - M. Razgulyay - خیابان Baumanskaya.	در راه	خیابان Basmannaya جدید؛ کلیسای جامع St. پل شماره 16 در خیابان Novaya Basmannaya ، شماره 2 در خیابان Spartakovskaya		زیرمجموعه I: پوشکینسکایا مسکو 1. شهرک قبلی آلمان - یکی از مناطق اشرافی مسکو در قرن 18 و 19. 2. خیابان Basmannaya جدید - گوشه پوشکینسکایا مسکو	داستان با حرکت آهسته اتوبوس روایت می شود	1. از روش گزارش دهی ، توصیف اسکان در آلمان سابق استفاده کنید. همزمانی داستان و نمایش اشیا located واقع در خیابان های مختلف را مشاهده کنید 2. مشخصه ظاهر شهرک آلمان در پایان قرن هجدهم ، هنگامی که پوشکین ها در اینجا ساکن شدند ، از طرح و توسعه خیابان نوایا باسمانایا برای نمایش استفاده کنید. استفاده کنید در داستان ، نام خطوطی که مسیر از آن می گذرد ، برای توصیف گذشته است. از بازماندگان در حاشیه رودخانه ذکر کنید. خانه های نجیب زادگان یائوزا (کاخ Lefortovo ، کاخ Slobodskoy و غیره)
خیابان باومانسکایا ، 8/10	در حیاط مدرسه توقف کنید. A.S. پوشکین شماره 353	مدرسه در حال ساخت آنها. A.S. پوشکین ، لوح یادبود با نقش برجسته پوشکین کودک در نمای ساختمان		3. محل تولد شاعر 4. "اصل و نسب من" 5. کودکی شاعر	گروه را از اتوبوس بیرون بیاورید ، بیاورید تا ساختمان مدرسه ، در پلاک یادبود توقف کنید. سپس به بنای یادبود بیاورید A.S. پوشکین ، قرار دادن گروه به طوری که می توانید حیاط مدرسه ، بنای یادبود ، ساختمانهای سمت چپ و راست آن را ببینید	3. بازسازی کلامی این گوشه از شهرکهای آلمان در اواخر قرن هجدهم. نمایش: نقش برجسته حیاط مدرسه (بستر خشک شده جریان کوکوی) ، بال های حفظ شده (خانه 8) ، یادآور املاک اسکوورتسوف ، که A.sh. پوشکین در آن متولد شد. س Reveالات آشکار 4 ، 5 ، استناد به بخشهایی از آثار "شجره نامه من" و "مهمانان در dacha جمع شدند". از "نمونه کارها راهنما" (نماهای مسکو ، لفورتوو ، عکسهای بستگان قدیمی) استفاده کنید A.S. پوشکین) نوع انتقال منطقی موضوع: "VL پوشکین - در شکل گیری سلیقه های ادبی شاعر آینده تأثیرگذار است"

اثربخشی توسعه روش شناختی به پر شدن صحیح هر هفت ستون بستگی دارد. اندازه توسعه - 6-12 صفحه تایپ شده. طول سند به تعداد اشیا exc گشت و گذار ، تعداد زیرمجموعه ها ، مدت زمان گشت و گذار در طول زمان و طول مسیر بستگی دارد.

در ستون " مسیر گشت و گذار"نقطه شروع سفر و پایان زیرمجموعه I است.

در ستون " متوقف می شود"آن نقاط مسیر جایی است که خروجی از اتوبوس در نظر گرفته شده است ؛ قرار است این شی از پنجره های اتوبوس بازرسی شود بدون اینکه از آنجا خارج شود و یا برنامه ریزی شده است که در یک تور پیاده روی متوقف شود. شما نباید چنین کنید نوشته های نادرست به عنوان مثال ، "خاکریز رودخانه ولگا" یا "میدان مرکزی". بنویسید: "خاکریز رودخانه ولگا در نزدیکی بنای یادبود N. A. Nekrasov".

در ستون " نمایش اشیا"مکانهای به یادماندنی ، اشیا objects اصلی و اضافی را که هنگام توقف یا حرکت گروه به ایستگاه بعدی به گروه نشان داده می شوند ، لیست کنید.

در یک گشت و گذار در حومه شهر ، اشیا of به نمایش درآمده می توانند کل شهر ، روستا ، سکونتگاه از نوع شهری و هنگام مسافرت در طول مسیر ، قسمتهای قابل مشاهده از فاصله دور (یک ساختمان بلند ، یک برج ، یک برج ناقوس و غیره) باشند. در یک گشت شهری ، اشیا of نمایش می تواند یک خیابان یا یک میدان باشد.

شمردن " مدت زمان سفر". زمانی که در این ستون فراخوانی می شود مجموع زمان صرف شده برای نمایش این شی object ، داستان راهنما (بخشی که نمایش وجود ندارد) و حرکت گردشگران در طول مسیر به ایستگاه بعدی است. در اینجا برای در نظر گرفتن زمان صرف شده برای حرکت در نزدیکی اشیا being مورد بازرسی و بین اشیا necessary ضروری است.

شمردن " نام زیرموضوعات و لیست سوالات اصلی"حاوی یادداشت های کوتاه است. اول از همه ، زیرمجموعه ای فراخوانی می شود ، که در یک بخش مشخص از مسیر ، در یک دوره زمانی مشخص ، در اشیا listed ذکر شده در ستون 3 نشان داده می شود. در اینجا ، سوالات اصلی در مورد زیرمجموعه مطرح می شوند به عنوان مثال ، در یک گشت و گذار در شهر در یکی از زیرمجموعه ها "Poltava در جنگ شمال بین روسیه و سوئد" نامیده می شود. اصلی ترین موضوعاتی که در این زیر موضوع عنوان شده است "سوئدی ها در اوکراین" و "نبرد پولتاوا". عنوان فرعی "شهر قدیمی جدید" موضوعات اصلی را نشان می دهد: "ساخت مسکن در شهر" ، "توسعه فرهنگ و هنر" ، "ساخت یک مجموعه ورزشی." تعداد موضوعات اصلی شامل در زیرمجموعه نباید بیش از پنج باشد.

در ستون " دستورالعمل های سازمانی"توصیه هایی در مورد حرکت گروه ، اطمینان از ایمنی افراد ناظر در مسیر و تحقق الزامات بهداشتی و بهداشتی ، قوانین رفتاری برای شرکت کنندگان در سفر در مکان های یادبود و بناهای تاریخی و فرهنگی ارائه دهید. همچنین مجموعه الزامات مربوط به افراد ناظر برای حفاظت از طبیعت و قوانین ایمنی در برابر آتش را شامل می شود. شامل تمام سالاتی است که در مفهوم "تکنیک انجام یک تور مسافرتی" گنجانده شده است. در اینجا مثالی از ضبط آمده است: "گروه به گونه ای قرار گرفته است که همه گردشگران بتوانند ورودی ساختمان را ببینید. "" در این توقف ، به گردشگران فرصت داده می شود تا عکس بگیرند. "شامل دستورالعمل های مربوط به ایستگاه های بهداشتی ، توصیه هایی برای حفاظت از طبیعت ، قوانین مربوط به حرکت گردشگران در ایستگاه ها ، به ویژه در نزدیکی بزرگراه ها به منظور اطمینان از آنها ایمنی

هنگام انجام گشت و گذارهای تولیدی ، بازدید از مغازه های کاری ، توصیه هایی در مورد اقدامات احتیاطی ایمنی ، گزیده ای از دستورالعمل های اداره شرکت ، قوانین اجباری رفتار برای گردشگران در شرکت ، مکانهایی که مکث در داستان و نمایش داده می شود .

شمردن " دستورالعمل های روشمند"جهت کل سند را تعیین می کند ، الزامات اساسی برای راهنما در مورد روش انجام سفر را فرموله می کند ، دستورالعمل هایی را در مورد استفاده از تکنیک های روش شناختی ارائه می دهد. به عنوان مثال ، در سفر" مجتمع یادبود خاتین "بر روی شی" خط دفاع از لشکر 100 پیاده نظام "، دو دستورالعمل روششناختی ارائه می شود:" هنگام آشکار کردن موضوع فرعی ، از روش مقایسه لفظی استفاده می شود ، یک گواهی در مورد توانایی نظامی آلمان نازی در زمان حمله به اتحاد جماهیر شوروی (شوروی) داده می شود "و" داستان نبردها با استفاده از روش متدولوژیکی بازسازی بصری مکانی که در آن خصومت ها صورت گرفته است ، انجام می شود. "

این باید مشخص کند که روش از کجا و چگونه استفاده می شود. این ستون همچنین انواع انتقال منطقی به زیرمجموعه بعدی را تشریح می کند ، توصیه هایی در مورد نشان دادن مواد "نمونه کارها راهنما" ارائه می دهد ، شامل نکاتی در مورد استفاده از حرکت گردشگران نسبت به اشیا objects به عنوان یک روش متد (به عنوان مثال ، "پس از مشاهده شی و داستان راهنما ، گردشگران می توانند به طور مستقل اعتراض کنند "،" راهنما باید اصطلاحات را توضیح دهد ... "،" هنگام نشان دادن میدان جنگ ، لازم است که گردشگران را جهت دهی کنید ... "و غیره).

ترسیم متن منفرد

تمرین گشت و گذار از این واقعیت ناشی می شود که اساس داستان راهنما است متن منفرد، که توالی و کامل بودن ارائه افکار را تعیین می کند ، به راهنما کمک می کند تا داستان خود را به طور منطقی بسازد. هر راهنما به طور مستقل چنین متنی را می سازد. متن مرجع مبنای متن منفرد است.

همه متن های منفرد با متن کنترل خوب دارای محتوای یکسانی هستند ، اما چرخش های مختلف گفتار ، کلمات مختلف ، توالی متفاوت در داستان ، حتی ممکن است واقعیت های مختلفی وجود داشته باشد که همان موقعیت را تأیید می کنند. به طور طبیعی ، همه راهنماها ، در یک هدف واحد هستند ، همان حرف را می زنند.

شما نباید متن کنترلی را از کسانی که در حال توسعه یک سفر جدید برای خود هستند پنهان کنید ، زیرا یک گروه خلاق از آموزش دیده ترین راهنماها روی متن کنترل کار می کنند ، و راهنمای تهیه یک موضوع جدید برای خود قادر به دستیابی به آنچه بود نبود قبل از او با تلاش جمعی انجام شده است. پس از پایان کار مقدماتی راهنما در مورد موضوع جدید (جمع آوری ، مطالعه و پردازش اولیه مطالب) ، به وی اجازه داده شده است که با متن کنترل آشنا شود. این به او کمک می کند تا مطالب مربوط به داستان را انتخاب کند ، تعداد بهینه مثالهایی را که برای برجسته کردن زیرموضوعات استفاده می شود ، تعیین کند و در مورد موضوعات فرعی سفر و به طور کلی نتیجه گیری درستی داشته باشد. مراجعه به متن کنترلی ، به موقع ، سطح بالاتری از آمادگی فرد مبتدی را برای سفر تضمین می کند.

تفاوت اصلی متن منفرد با متن کنترل این است که ساختار سفر را منعکس می کند و کاملاً متناسب با توسعه روش شناختی سفر ساخته شده است. مواد به ترتیب نمایش اشیا قرار می گیرند و دارای تقسیم واضحی به قطعات هستند. هر یک از آنها به یکی از زیرمجموعه ها اختصاص یافته است. متن منفرد متناسب با این الزامات ، داستانی آماده برای "استفاده" است. متن منفرد حاوی بیانی کامل از آنچه باید در طول سفر گفته شود. هنگام ارائه اصل وقایع تاریخی ، نباید هیچگونه اختصار یا ارزیابی از اهمیت آنها وجود داشته باشد.

همچنین ذکر حقایق بدون قدمت آنها با مراجعه به منابع مجاز نیست. در عین حال ، این نوع متن ویژگی های گفتار "مجری" را منعکس می کند. داستان راهنما ، همانطور که بود ، از قسمتهای جداگانه ای متصل به اشیا visual بصری تشکیل شده است. این بخشها با نتیجه گیری برای هر انتقال موضوعی فرعی و منطقی بین زیرمجموعه ها (و اشیا) ترکیب می شوند. در یک متن جداگانه ، هر زیرمجموعه یک داستان جداگانه است ، مناسب برای استفاده در هنگام سفر.

هنگام نوشتن یک متن منفرد ، نویسنده آن نباید در مورد منطق گفتار صدا فراموش کند که کلمه و تصویر (شی) به طور معمول بر روی احساس بینندگان به طور همزمان عمل می کنند. تلاش برای سرزندگی در ارائه مطالب مربوط به سفرها نباید منجر به سرگرمی گردشگران شود. هنگام تصمیم گیری در مورد ترکیب عناصر شناختی و سرگرم کننده در یک سفر ، موضوع باید مطابق فرمول حل شود: حداکثر شناختی و حداقل سرگرمی. سوال افسانه ها در تهیه تور جایگاه ویژه ای دارد. در تفریحات فقط از افسانه ها می توان استفاده کرد.

از نظر محتوای آنها ، هر دو متن (کنترل و فردی) با هم منطبق هستند. و این بدان معنی است که در صورت وجود متن آزمایشی درست و صحیح ، همه راهنماهایی که بر این موضوع تسلط دارند ، گشت و گذار "استاندارد" است. آنها از نظر محتوای یکسان هستند ، در ارزیابی وقایع و واقعیت های تاریخی در نتیجه گیری هایی که از موضوعات فرعی جداگانه و به طور کلی از موضوع می گیرند ، همزمان هستند.

راهنماها هنگام تجزیه و تحلیل همان شی بصری ، همان چیز را نشان می دهند و می گویند. این معنی متن کنترل به عنوان یک استاندارد است.

با این حال ، با محتوای برابر ، راهنماها می توانند از نوبت های مختلف گفتار استفاده کنند ، آنها می توانند حقایق ، ارقام و مثالهای توصیه شده را در توالی متفاوت ارائه دهند. فردیت گشت و گذار در این واقعیت نهفته است که راهنماهای هدایت کننده گشت و گذار در همان موضوع ممکن است دارای درجات مختلف احساسی باشند. آنها می توانند در یک هدف قرار بگیرند ، از تکنیک ها و فرم های مختلف ارائه داستان استفاده کنند. همین موقعیت را می توان در مثالهای مختلف فاش کرد. متن باید در اول شخص نوشته شود و بیانگر فردیت شما باشد.

داستان سرایی و متن منفرد

موفقیت داستان به این بستگی دارد که متن فرد تا چه حد به گفتار پذیرفته شده نزدیک است ، و چگونه ویژگی های گفتاری آن راهنمای خاص را که این متن به او تعلق دارد ، در نظر می گیرد. "میزان تأثیر بر آگاهی ما از متن های مختلف به بسیاری از دلایل و شرایط بستگی دارد (منطق ، شواهد ، تازه بودن موضوع و اطلاعات ، نگرش روانشناختی نویسنده برای تأثیرگذاری یا عدم وجود آن و غیره)." با این حال ، گفتار ، خصوصیات ، ساختار و ویژگی های آن به همان اندازه نقش مهمی دارند.

متون منفرد تقریباً همه راهنماهای مربوط به یک موضوع با شباهت در محتوا و ارائه مطالب ، در ارزیابی وقایع تاریخی ، واقعیت ها و مثالها مشخص می شوند. با این حال ، داستان همه راهنماها فردی است. چگونه فردیت راهنما بیان می شود؟ همه راهنماها ، انجام گشت و گذار در یک موضوع ، یک چیز را می گویند ، اما متفاوت صحبت می کنند. داستان آنها از نظر محتوا یکسان است ، اما از نظر شکل ، کاربرد واژگان و سطح احساسی متفاوت است.

این روش به راهنما نیاز دارد تا تفاوت قابل توجه سخنرانی استاد و راهنما هنگام تنظیم متن منفرد را به خاطر بسپارد.

در هنگام گشت و گذار ، راهنما اشیایی را که باید به گروه نشان داده شوند "عجله" می کند. دو یا سه ساعت اختصاص داده شده برای گشت و گذار ، اقامت گردشگران روی پاها و در هوای آزاد راهنما را مجبور می کند تا به طور خلاصه صحبت کند ، مشخصه های بناهای یادبود مقابل گروه را بطور واضح بیان کند و به طور خلاصه در مورد وقایع مرتبط با آنها صحبت کند.

مدت زمان داستان نباید بیش از زمانی باشد که این بنای یادبود توانایی جلب توجه بینندگان را دارد. غالباً پنج تا هفت دقیقه است. اگر این زمان رعایت نشود ، هیچ شادابی داستان ، هیچ تکنیک روش شناختی نمی تواند توجه گردشگران را جلب کند. تصادفی نیست که در ادبیات روش از واژه "زبان شی" استفاده می شود. یکی از وظایف راهنما ایجاد "گفتن" شی است.

تکنیک استفاده از متن منفرد

راهنما ، دقیقاً مانند مدرس ، می تواند از متن فردی خود در طول سفر استفاده کند. برای سهولت استفاده ، توصیه می شود که آنها محتوای داستان را به کارتهای ویژه منتقل کنند ، جایی که اطلاعات مختصری درباره موضوع ، افکار اصلی داستان ، نقل قول های فردی و تاریخ های تاریخی ثبت می شود. برای هر موضوع فرعی ، چندین کارت پر می شود (معمولاً با توجه به تعداد سوالات اصلی).

راهنما با استفاده از کارت ها ، محتوای آنها را در هنگام گشت و گذار نمی خواند ، اما فقط با نگاهی به آنها ، محتوای داستان را به یاد می آورد. اگر در طول سفر بین اشیا break فاصله قابل توجهی وجود داشته باشد ، راهنما می تواند دوباره به کارت ها نگاه کند ، مطالب داستان را در حافظه خود تازه کند. غالباً ، از کارتها به عنوان خلاصه داستان برای تهیه یک سفر استفاده می شود. استثنا آن دسته از کارتهایی است که نقل قولها و گزیده های بزرگ از آثار هنری بر روی آنها وارد می شود ، محتوای آنها اساس تکنیک مونتاژ ادبی را تشکیل می دهد. در سفرها ، آنها به طور کامل خوانده می شوند.

استفاده از کارت باید آسان باشد. اندازه کوچک توصیه می شود ، حدود یک چهارم ورق کاغذ نوشتن ضخیم ، مناسب برای استفاده طولانی مدت. کارتها دارای شماره سریال هستند و با در نظر گرفتن توالی زیرمجموعه های آشکار شده قبل از سفر اضافه می شوند.

استفاده از کارت در سفرها حق هر راهنمایی است ، اما با کسب تجربه دیگر نیازی به این کار نیست. این واقعیت که کارتها در دست هستند و می توانند در زمان مناسب استفاده شوند ، راهنما را از دانش خود اطمینان می دهد.

وجود متن منفرد به این معنی نیست که باید آن را قلباً بخاطر بسپارید و کلمه به کلمه به بینندگان منتقل کنید.

انتقال منطقی

سازندگان این سفر با پیوند دادن محتوای همه زیرمجموعه ها به یک کل واحد روبرو هستند. با کمک حل می شود انتقال منطقی، که باید به عنوان بخشی مهم از سفر در نظر گرفته شود ، اگرچه از اهمیت مستقلی برخوردار نیست. انتقال منطقی خوش ترکیب ، هماهنگی سفر را ایجاد می کند ، از انسجام در ارائه مطالب اطمینان حاصل می کند و تضمینی است که زیرمجموعه بعدی با علاقه درک می شود.

غالباً در گشت و گذار ، هنگام حرکت از زیرمجموعه ای به موضوع دیگر ، از آنها استفاده می کنند انتقال رسمی (سازنده)... رسمی انتقالی است که مربوط به محتوای سفر نیست و "پلی" از بخشی از سفر به قسمت دیگر نیست. (به عنوان مثال ، "حالا بیایید از میدان عبور کنیم" ، "حالا ما با شما ادامه خواهیم داد" ، "بیایید مکان قابل توجه دیگری را ببینیم"). با این حال ، نباید مشروعیت استفاده از چنین انتقال هایی را به طور کلی انکار کرد و آنها را یکی از اشتباهات در کار گشت و گذار دانست.

در مواردی که حرکت بین اشیا a چند ثانیه طول بکشد ، چنین انتقال هایی اجتناب ناپذیر است: (به عنوان مثال ، "اکنون به اینجا نگاه کنید" یا "لطفاً به بنای یادبود واقع در نزدیکی توجه کنید"). هنگام مشاهده نمایشگاه ها در موزه ها و نمایشگاه ها ، جایی که سالن ها ، بخش های موضوعی و غرفه های جداگانه اختصاص داده شده به موضوعات مختلف فرعی در نزدیکی یکدیگر قرار دارند ، چنین انتقالاتی اجتناب ناپذیر است. گذرگاه سازنده ، نبودن "پل انتقالی" بین مضامین فرعی ، گردشگران را به سمت آشنایی با شی next بعدی سوق می دهد.

کارآمدتر انتقال منطقی ، مرتبط با موضوع سفر... چنین انتقال می تواند قبل از حرکت گروه به ایستگاه بعدی آغاز شود ، یا می تواند از قبل در یک توقف نزدیک به جسم پایان یابد. انتقال منطقی نه به دلیل ویژگیهای مورد گشت و گذار ، بلکه به واسطه محتوای خود سفر ، زیرمجموعه ای است که پس از آن این انتقال انجام می شود.

مدت زمان یک انتقال منطقی معمولاً از نظر زمان برابر با حرکت (انتقال) گروه از جسمی به جسم دیگر است ، اما می تواند طولانی تر و کوتاهتر باشد.

پذیرش (تحویل) گشت و گذار

در صورت ارزیابی مثبت متن کنترل و توسعه روش شناختی سفر ، و همچنین در صورت داشتن "نمونه کارها راهنمای تور" کامل و یک نقشه مسیر ، تاریخ پذیرش (تحویل) یک سفر جدید اختصاص داده می شود. تحویل سفر به رئیس گروه خلاق سپرده می شود. اگر او به دلیل بیماری یا دلایل معتبر دیگر غایب باشد ، سفر توسط یکی از اعضای گروه خلاق انجام می شود. روسای م institutionسسه گشت و گذار ، کارگران روش ، اعضای گروه خلاق و بخش روش ، که در آن گشت و گذار آماده شده است ، و همچنین ر headsسای سایر بخشها ، در پذیرش (تحویل) گشت و گذار شرکت می کنند.

پذیرش (تحویل) گشت و گذار از نوع تجاری است ، به صورت بحث خلاق ، تبادل نظر ، شناسایی نواقص انجام می شود. شرکت کنندگان در این سفر باید با متن کنترل و توسعه روش شناختی ، نمودار مسیر ، محتوای "نمونه کارها راهنما" ، لیست ادبیات استفاده شده و غیره آشنا شوند.

تأیید تور

رئیس موسسه سفر با نتیجه گیری مثبت در مورد متن کنترل و توسعه روش ، و همچنین بر اساس محاسبه هزینه و تعیین نرخ بازگشت یک سفر جدید ، دستور تأیید موضوع جدید سفر و یک لیست را صادر می کند. راهنماهای پذیرفته شده در آن.

راهنماهایی که در توسعه موضوع مشارکت فعال داشته و در مسیر یا هنگام مصاحبه به آنها گوش می دهند ، مجاز به کار هستند. نتیجه گیری از مصاحبه توسط روش شناس گروه آموزشی - روش انجام گرفته است.

همه راهنماهای دیگر ، که بعداً به طور مستقل این مبحث را تهیه کردند ، یک سفر آزمایشی را به روش معمول انجام می دهند. راهنماها (صرف نظر از سابقه کار) مجاز به گشت و گذار در موضوعی هستند که برای آنها جدید است فقط درصورتی که متن خاصی داشته باشند پس از گوش دادن و صدور دستور مربوطه.

یافته ها

مستندات اجباری در مورد موضوع. تهیه یک موضوع جدید برای سفر یک روند پیچیده است. این کار زمانی کامل تلقی می شود که تمام اسناد لازم تهیه شده باشد. اسناد در مورد موضوعات سفر در دفتر روش ذخیره می شود.

جدول 2.2

مستندات لازم برای هر مبحث

P / p No.	نام سند	محتوای سند
1	لیست ادبیات مرتبط	کلیه کتابها ، بروشورها ، مقالاتی که در تهیه این سفر استفاده شده است ذکر شده است
2	کارت (گذرنامه) اشیا included موجود در مسیر	اطلاعات توصیف کننده مورد گشت و گذار. نوع بنای یادبود ، نام آن ، رویدادی که با آن مرتبط است ، مکان ، شرح مختصر ، نویسندگان و زمان ایجاد شی ، منابع
3	متن کنترل سفر	انتخاب و تأیید شده توسط منابع منابع ، آشکار کردن موضوع. محتوای متن زیرموضوعات و مسائل اصلی را نشان می دهد ، به عنوان پایه ای برای مقدمه ، نتیجه گیری ، انتقال منطقی است
4	متون فردی راهنماها	مطالب ارائه شده توسط یک راهنمای خاص مطابق با توسعه روش شناختی ، ساختار سفر ، مسیر آن. توصیف اشیا و وقایع را می دهد
5	طرح مسیر (نقشه)	یک برگ جداگانه مسیر گروه را نشان می دهد. ابتدا و انتهای مسیر ، اشیا of نمایش داده شده ، مکانهایی برای مشاهده آنها ، توقف برای خروج گروه به اشیا مشخص شده است
6	"نمونه کارها راهنما"	پوشه ای همراه با عکس ، نمودار ، نقشه ، نقشه ، نقاشی ، تولید مثل ، کپی اسناد ، نمونه محصولات شرکت ، سایر ابزارهای دیداری
7	توسعه روشمند در مورد موضوع	توصیه ای برای گردش. تکنیک های روش شناختی نمایش و داستان نامیده می شود ، توالی نمایش اشیا ، وسایل کمک بصری ، تکنیک انجام یک گشت و گذار ، با در نظر گرفتن یک رویکرد متفاوت به گردشگران ،
8	مواد گشت و گذار	مواد (ویرایش)

نهاد فرهنگی دولتی

4. سازمان بازرسی

5. حضور یک مسیر

به ویژگی ها گشت و گذار در موزه را باید تحرک زیاد و تغییر مکرر مضامین و مسیرها به دلیل توسعه مداوم نمایشگاه (معرفی مضامین جدید ، نمایشگاه ها ، نمایشگاه های جزئی جزئی و غیره) دانست. گشت و گذار در موزه محدود به فضای فضای نمایشگاه است. راهنما نمی تواند در هنگام گشت و گذار از مکث استفاده کند. فرصت های او برای آرامش ، آماده سازی گروه برای درک مطالب جدید محدود است. غالباً نمایشگاه هایی که از نظر تنوع و تنوع به گردشگران ارائه می شود توجه گروه را از بین می برد و راهنما باید مهارت و تلاش زیادی را در جهت سازماندهی و جهت دهی توجه مخاطب به نمایشگاه مورد نظر به کار گیرد.

هنگام تهیه و انجام گشت و گذار در موزه ، همه موارد فوق باید در نظر گرفته شود.

بسته به وسعت موضوع ، عمق افشای آن ، سفرهای تفریحی به کلی و موضوعی تقسیم می شوند. همچنین ، در برخی موارد ، گردش های دوره ای وجود دارد.

متداول ترین نوع گشت و گذار است تور گشت و گذار.

هدف آن این است که به بازدیدکننده ایده کلی از موزه ، مجموعه های آن و نمایشگاه به طور کلی ارائه دهد.

گشت و گذار موضوعییک راهنمای تور از یک موضوع خاص است. او وظیفه افشای کامل و عمیق موضوع را با استفاده از حداکثر مطالب مرتبط با آن ، ارائه شده در نمایشگاه تعیین می کند.

تورهای موضوعی در همه موزه های غیر دولتی در دسترس نیستند. حضور آنها به مشخصات موزه ، ماهیت موضوعات اصلی آن ، فضای نمایشگاه ، تعداد بخشها و موضوعات و از همه مهمتر به تنوع و غنای مواد موزه بستگی دارد.

گشت و گذار در چرخهبرای موزه های غیر دولتی ، این یک پدیده نادر است ، زیرا آنها نیاز به یکپارچه سازی سفرهای تفریحی با یک موضوع واحد دارند ، برای یک زمان خاص با همان گروه از بازدید کنندگان در یک ترتیب خاص کار می کنند.

دوم تهیه گشت و گذار در موزه

1. آغاز کار در یک سفر جدید است تعیین موضوع ، هدف ، طیف وسیعی از موضوعاتی که باید پوشش داده شوند.

همه این م componentsلفه های مرحله اولیه کار ، قبل از هر چیز به مشخصات موزه ، مجموعه هایی که به نمایش در می آیند و همچنین تقاضای بازدیدکنندگان بستگی دارد.

چهارم روش گشت و گذار

روش ها و تکنیک های اصلی برای انجام یک سفر در روند توسعه محتوای آن مشخص شده است. با این حال ، آنها فرم های بتن و شخصیت کامل را فقط پس از آموزش ویژه در نمایشگاه ، در شرایطی که ممکن است نزدیک به سفر باشد ، دریافت می کنند. راهنما در عمل باید موفق ترین تکنیک های روش شناختی را برای نمایشگاه ارائه شده انتخاب کند.

موارد زیر را تشخیص دهید تکنیک های عمومی راهنمای سفر:

2. داستان

در عمل ، همه آنها در اتصال به یکدیگر عمل می کنند ، و در نهایت یک روش گشت و گذار منفرد را تشکیل می دهند. نیاز اصلی آن ارتباط ارگانیک نمایش با داستان است ، اما ، به عنوان یک قاعده ، در طول تور هدایت ، نمایش قبل از داستان است. نمایش نمایشگاه نمایش ساده یک مورد نیست. هر ماده ارائه شده در نمایشگاه دارای اطلاعات خاصی است و نقش خاصی را بازی می کند. وظیفه راهنما انتقال این مطلب به بینندگان است.

هنگام انجام یک گشت و گذار خاص ، روش های نمایش و داستان از طریق تعدادی تکنیک اجرا می شوند ، مانند:

1. بازسازی کلامی یا ذهنی (تفریح \u200b\u200bیک رویداد بر اساس مواد ارائه شده در نمایشگاه)

2. مقایسه

3. استناد به اسناد به نمایش گذاشته شده (گزیده های خوانده شده باید به طرز ماهرانه ای با نمایش خود نمایشگاه ترکیب شود ، به فاش شدن موضوع کمک کند)

مکالمه بخشی جدایی ناپذیر از هر سفر است. اول از همه ، این قسمتهای مقدماتی و پایانی سفر است که در بالا به آنها پرداخته شد. عناصر جداگانه ای از مکالمه ، با تفکر قبلی درباره س questionsالات مربوط به گردشگران ، در قسمت اصلی سفر وارد می شوند.

علاوه بر نمایش ، داستان و مکالمه ، که اساس روش گشت و گذار است ، از تکنیک های اضافی اغلب در گشت و گذار در موزه استفاده می شود: گوش دادن به ضبط صدا از خاطرات شرکت کنندگان در حوادث ، که در سفر بحث می شود ، تماشای فیلم ، نوار فیلم و غیره فقط در مواردی باید دنبال شود که این ماده روشن ، احساسی ، اشباع از اطلاعات باشد. مدت زمان چنین "درج" ها نباید بیش از 4-5 دقیقه باشد. در غیر این صورت ، توجه گردشگران پراکنده خواهد شد ، علاقه به ادامه سفر کاهش می یابد.

برای افشای کاملتر موضوع با تعداد کمی نمایشگاه ، می توانید از مواد کمکی اضافی که در نمایشگاه گنجانده نشده است استفاده کنید: عکس ، تولید مثل ، کپی ، نمودار ، نقشه ، نقاشی و غیره (به اصطلاح " نمونه کارها راهنما ").

V. برخی از قوانین سفر

موفقیت در سفر به عوامل زیادی بستگی دارد. راهنما مورد نیاز است:

دانش مطالب

گفتار صحیح

نگاه بی عیب و نقص

امکان برقراری ارتباط با گروه و غیره

در هنگام گشت و گذار ، راهنما باید گروه را به گونه ای تنظیم کند که گردشگران ، بدون استثنا ، بتوانند مواد نمایشگاهی را که در حال حاضر با آن کار می کنند ، ببینند. مکان راهنما بین گروه (1.5 متر از آن فاصله) و پایه قرار دارد. هنگام نشان دادن این یا آن ماده با اشاره گر (مگر اینکه سندی خوانده شود یا ویژگی های خاصی از نمایشگاه نشان داده نشود) ، راهنما باید گروه را مخاطب قرار داده و واکنش آن را مشاهده کند. بی تفاوتی راهنمای رفتار مخاطب و همچنین بروز روحیه بد توسط وی مجاز نیست. راهنما نوعی بازیگر است. و اینکه او چگونه نقش خود را آماده کرده و در انظار عمومی بازی می کند ، موفقیت همه کارها در زمینه آماده سازی سفر و انجام آن برای یک گروه خاص سفر بستگی دارد.

ششم بهبود گشت و گذار

قبل از بیرون رفتن با یک سفر آماده شده به گروه ، راهنما باید آن را به یک کارمند باتجربه تر و با دانش تر برای گوش دادن ارائه دهد ، و سپس این سفر به طور رسمی توسط کمیسیونی پذیرفته می شود ، که ممکن است شامل نمایندگان اداره موزه ، اعضای کارکنان و اعضای شورای موزه.

اما حتی پس از آنکه کمیسیون سفر را پذیرفت ، کار در مورد آن کامل ارزیابی نمی شود.

ادامه مطالعه موضوع انتخاب شده ضروری است - برای آشنایی با انتشارات جدید ، روشن کردن اطلاعات مربوط به نمایشگاه ها ، گوش دادن به گشت و گذار از راهنماهای دیگر ، تجزیه و تحلیل واکنش بازدید کنندگان.

این فرصتی برای بهبود مداوم گشت و گذار ، ایجاد ارتباط بیشتر ، جذابیت برای گردشگران و در نتیجه افزایش علاقه به موزه به طور کلی فراهم می کند.

تریپستر زندگی من را برگرداند. این سایت به من این امکان را داد تا بسته های رزومه آماده شده را بیرون بیاندازم و کاری انجام دهم که باعث لذت ، پول های دلپذیر و تعداد باورنکردنی افراد جالب برای زندگی روزمره من به مدت یک سال شده است. و همه اینها در یک حالت مناسب برای من است ، و نه پنج روز در هفته از نه تا شش. من به خاطر شفافیت ، صداقت ، کارایی (در آستانه خیال پردازی) و گشودگی نسبت به ایده های جدید بسیار به تیم تریپستر علاقه مندم. با تلاش آنها ، سایت به طور مداوم در حال بهبود است و مشکلات فنی نادر مانند جادو حل می شود. اما مهمترین چیز: این افراد مهربان همه کارهایی را انجام می دهند که انجام خودم برای من سخت و کسل کننده است. اگر تریپستر نبود ، احتمالاً تسلط بر کار زندگی ام را برای بعداً کنار می گذاشتم.

من به لطف تریپستر راهنما شدم. دو سال پیش به آن برخورد کردم ، داستان راهنماهای استانبول و سن پترزبورگ را خواندم و فهمیدم که می خواهم به مسافران ایزبورسک - یکی از قدیمی ترین شهرهای روسیه - نشان دهم. اکنون ، پس از صدها پیاده روی با مهمانان ، می توانم با اطمینان بگویم: Tripster بهترین سرویس برای رزرو تورهای مسافرتی در روسیه است. این زیبا و راحت است - خوب است که به آن نگاه کنید ، و همه چیز روی آن کار می کند. او صادق است - راهنماها ، خدمات پشتیبانی ، سردبیران - همه افراد زنده - مسافران این احساس را دارند و شما نیز آن را احساس خواهید کرد. و او فعال است - تریپستر به طور جدی در زمینه ترویج گشت و گذار کار می کند و در فصل 80٪ سفارشاتی که از طریق تریپستر دریافت می کنم ، اگرچه وب سایت خودم را دارم و با چندین سایت دیگر کار می کنم - اما آنها چندان کارآمد نیستند. تریپستر واقعاً دنیا را کمی بهتر می کند و خوشحالم که من نیز درگیر این پرونده شدم.

بهترین مخاطب از تریپستر است - افراد باهوش ، تحصیل کرده ، کنجکاو ، ذهن باز ، که با آنها کار می کنند خوشبختی بزرگی است. ما 5 سال است که در بازار سفر هستیم و چیزی برای مقایسه داریم. از بین تمام شرکای قابل تصور ، تریپستر بهترین است. کار خدمات پشتیبانی فوق العاده حرفه ای است ، این افراد شگفت انگیز آماده هستند تا شخصاً با هر مشکلی که پیش بیاید مقابله کنند ، با مشاوره و فقط پشتیبانی پشتیبانی کنند. و نکته بسیار مهم دیگر برای ما بازاریابی خارق العاده است. آیا با چنین رقابتی برای مدت طولانی کار کردن و به دست آوردن تعداد زیادی از بررسی های عالی راهنماها برای شکستن در "ستاره ها" امکان پذیر است؟ با اطمینان می توان گفت که این امکان وجود دارد. همه ، همه ، هرکسی که به طریقی یا دیگری در این پروژه فوق العاده سرمایه گذاری می کند! تو دیوانه ای زیبا!

خدمات بسیار مناسب است. می توانید مستقیماً ، بدون واسطه با مسافر مذاکره کنید و مسائل موجود در ساحل را حل کنید. اگر یک سیستم رزرو کمیسیون عالی داشته باشید ، بسیار خوشایندتر است که فکر کنید راهنما خودش به سایت محل اقامت پرداخت نمی کند ، زیرا این قیمت رزرو مسافر و در عین حال ضمانت انجام تور است. اعلان ها به موقع می رسند ، فرصتی برای علامت گذاری روزها و ساعت های شلوغ در تقویم ، یک رابط کاربر پسند و ارتباط با نامه وجود دارد. پشتیبانی همیشه به حل مسائل کمک می کند. به طور کلی ، بهترین خدمات برای راهنماها: فرصت های زیادی برای خلاقیت و گشت و گذارهای جدید وجود دارد. از همه تیم Tripster برای کارشان بسیار سپاسگزارم!

در طول شش ماه کار با تریپستر ، دوستان زیادی پیدا کردم ، بازدید از شهر مورد علاقه من دقیقاً دوستان ، زیرا هر مسافری که به یک جلسه می آید ، ابتدا با نهادی آشنا می شود ، نه با یک شی تاریخی یا نمایشگاه موزه ، بلکه با یک شخص جالب که می تواند دایره دانش خود را در یک منطقه یا منطقه دیگر گسترش دهد .

و بهترین راه برای یافتن دوستان جدیدی که بتوانند دانش و مهمان نوازی شما را بدانند خدمات Tripster است. این یک تیم حرفه ای است ، همیشه آماده کمک به شما در هر زمینه ای برای سازماندهی یک سفر خاص است. نکته اصلی ایده شماست! مسافران را دقیقاً همان چیزی را که بهتر می دانید و دوست دارید انجام دهید ، ارائه دهید و نتیجه دیری نخواهد کشید. من از روزهای اول ارسال در سرویس شروع به دریافت سفارشات سفرهای خود کردم. با مسیر اصلی یا سرگرمی خود در زادگاه خود همراه شوید. برای شما آرزوی موفقیت در تجارت مشترک جالب و هیجان انگیز را دارم!

پورتال mos.ru تصمیم گرفت بفهمد که مسیرها از کجا می آیند و چه عواملی باعث می شود مردم به گردش در شهر بپردازند. چگونه می توان شهر باستانی را در میان آسمان خراش ها و اتومبیل ها دید؟ خانه مدینه فاضله کجا واقع شده است؟ چه کسی با تورهای شهری روبرو می شود و چه کسی آنها را ادامه می دهد؟ چگونه می توان مسیر صحیح را پیدا کرد و فرد را به دقت گوش داد؟ لاریسا اسکریپنیک ، راهنمای برجسته دفتر گشت و گذار در شهر موزه مسکو ، در مورد جوانب مثبت و منفی کار به عنوان راهنما ، اسرار مسکو و بهترین گردشگران با mos.ru صحبت کرد.

- به نظر می رسد که همه چیز در مورد مسکو قبلا گفته شده است ، تمام هزارتوی ها و گوشه های شهر عبور کرده اند ، و ناگهان یک مسیر جدید ، یک سفر جدید ظاهر می شود - چگونه این امکان وجود دارد؟

- موزه مسکو ، جایی که من در آن کار می کنم ، امسال 120 سالگرد تأسیس خود را جشن می گیرد. و در تمام این سال ها ، کارمندان موزه به دنبال تمام تغییراتی که در کلان شهرها رخ می دهد ، در حال مطالعه شهر ، تاریخ آن هستند. هزاران سند ، کتاب ، عکس در مجموعه ما وجود دارد که هنوز در حال تحقیق هستند. این به تنهایی دلایل زیادی برای نگاه جدید حتی در پیش پا افتاده ترین سفرها ایجاد می کند.

البته ، یک تور اجباری اجباری وجود دارد. به عنوان یک قاعده ، این یک تور گشت و گذار در مسکو ، میدان سرخ ، مرکز تاریخی است که به طور خاص برای اولین آشنایی با شهر در نظر گرفته شده است - برای کسانی که می خواهند در مورد شهری که در آن زندگی می کنند یاد بگیرند. بسیاری از آنها وجود دارد - همانطور که تجربه نشان می دهد ، مسکویت ها اغلب شهر را ضعیف می شناسند. به نظر یک شخص می رسد: من اینجا هستم ، برای همه وقت وقت خواهم داشت - و او از کنار مکان های جالب عبور می کند ، بدون اینکه به آنها توجه کند. اما وقتی علاقه نشان داده می شود ، فرد قاعدتاً مشتری دائمی ما می شود. یعنی کسی که یک بار آمده مرتباً راه می رود. بسیار سرگرم کننده است که می بینیم چگونه محبوبیت سفرهای پیاده روی و اتوبوس از سال به سال افزایش می یابد: بیشتر و بیشتر شهروندان می خواهند حداکثر اطلاعات را در مورد پایتخت بدانند.

اما مسیرهای دیگری وجود دارد - مسیرهایی که ما خودشان به آنها می رسیم. اینها همیشه پیاده روی های غیرمعمولی هستند که در آنها شهر را از منظری جدید نشان می دهیم. آنها می توانند موضوعی باشند ، با تاریخ خاص ، رویدادها هماهنگ شوند. بنابراین ، ما به طور مداوم مسیرهای جدیدی در اطراف مسکو ناشناخته داریم. ما واقعاً می خواهیم شهر محبوب خود را از جنبه های مختلف نشان دهیم. من دوست دارم شرکت کنندگان در پیاده روی به اندازه ما عاشق مسکو شوند. و چنین سفرهایی ، به عنوان یک قاعده ، تقاضای زیادی دارند.

- آیا می توانید درباره چنین مسیرهایی بیشتر بگویید؟

- در جشن سالگرد نیکولای واسیلیویچ گوگول داستان جالبی وجود داشت. از ما خواسته شد تا با تور پیاده روی در مکان های گوگول آشنا شویم. علاوه بر این ، آنها خواستند که نه تنها بناهای یادبود نویسنده را که در فاصله 400 متری یکدیگر قرار دارند ، نه تنها معبد سیمئون سبک ، که گوگول یک کلیسای مذهبی بود ، بلکه چیز غیرعادی دیگری را نشان دهند. به یک معنا ، این یک چالش است ، من چنین چیزهایی را خیلی دوست دارم. من مجبور شدم یک تور پیاده روی انجام دهم و چیزهای زیادی درباره گوگول بگویم. در نتیجه ، با علاقه زیاد برای خودم ، بیش از 20 مکان مرتبط با نیکولای واسیلیویچ ، در Arbat را کشف کردم. نه در کل مسکو ، بلکه فقط در آربات است. تورهای منحصر به فرد ، به عنوان مثال ، از چنین پیشنهادی متولد می شوند - برای کمک به کسی در یک موضوع.

یا مثلاً یک سفر اختصاص داده شده به سال 1612 در مسکو. او به خصوص مورد تقاضا نبود ، هیچ کس هرگز درخواست رانندگی به این مکانها را نکرد. اما وقتی این درخواست ظاهر شد ، مشخص شد که این یک سفر بسیار جالب است. البته ، تورهای مسافرتی نیز متولد می شوند زیرا شما واقعاً چیزی را دوست دارید. من عاشق معماری هستم و البته با تور پیاده روی Art Nouveau آشنا شدم. ممکن است مسیرها بعد از خواندن کتاب جالبی ظاهر شوند. امروزه خاطرات زیادی وجود دارد ، انواع آثار دانشمندان مسکو قبل از انقلاب ، که ما قبلاً نمی دانستیم. شما می خوانید - و ناگهان منطقه را کاملاً متفاوت می بینید ، نه آنگونه که تصور می کنید ، و ایده ای دارید که در این مکان گشت بزنید و مسکو را از جنبه ای شاید غیر منتظره نشان دهید.

- چگونه اتفاق می افتد؟ سفر چگونه آماده می شود؟

- ابتدا ، جستجوی مطالب آغاز می شود: خواندن ادبیات ویژه ، دفتر خاطرات ، مراجعه به کتابخانه ها و البته مطالعه خود منطقه ، که در مورد آن صحبت خواهید کرد. بعضی اوقات ، وقتی در خیابان ها قدم می زنید ، به کوچه ها ، حیاط ها می روید ، گنجینه های کاملاً باورنکردنی را می یابید که مردم ندیده اند. به عنوان مثال ، بلوار نیکیتسکی چنین خیابان جلویی است. اما یک بار ، وقتی داشتم آنجا را آماده سفر می کردم ، یک دروازه فلزی دیدم که در دارد ، پشت آن نوشته شده بود که تعمیر کفش یا نوعی سخت افزار وجود دارد. به طور کلی ، یک در کاملاً غیرقابل نمایش است. اما وقتی وارد این دروازه شدم ، فهمیدم که این یک شهر کامل با هزارتوی است. چه کسی فکر می کرد که این می تواند باشد؟ مردم همیشه به این موضوع بسیار علاقه مند هستند. گویی در گذشته غرق شده اید ، و می توانید تصور کنید که اگر در این خانه زندگی می کنید و پنجره هایتان به این حیاط نگاه می کنند ، چه احساسی خواهید داشت ...

- شما گفتید که تور راهنمای Art Nouveau را توسعه داده اید ، اما این دقیقاً به سبک مسکو نیست ، چه چیزی را نشان می دهید؟

- از آنجا که این یک تور پیاده روی است ، از بین Ostozhenka ، Prechistenka و در خطوط عبور می کند. این خانه استیجاری ایساکوف ، ککوشفسکی و خانه شخصی معمار ککوشف است. این نیز خانه آپارتمانی دهقان لوسکوف است. ما دهقانان فوق العاده ای داشتیم که می توانستند بهترین معماران را دعوت کرده و خانه هایی را به سبک North Art Nouveau بسازند. واقعاً تعداد آنها در مسکو زیاد نیست ، اساساً این سبک در سن پترزبورگ رواج دارد.

- به نظر من سخت ترین کار در کار شما این است که مردم گوش دهید ، نه همه راهنماها و همیشه موفق نیستند.

- شما فقط باید بدانید و درک کنید: مردم نمی توانند به طور بی وقفه به مجموعه ای از برخی واقعیت ها گوش دهند ، حتی اگر به اندازه کافی جالب باشند ، هنوز هم به نوعی آرامش نیاز دارند. اما فقط قصه زدن در مورد موضوعی مهم نیست بلکه این موضوع به موضوع گره خورده است. و اتفاقاً ، در گشت و گذارها ، بعضی اوقات خود شرکت کنندگان به پیدا کردن چنین لحظات آرامش بخشی کمک می کنند. یک بار در گشت و گذار در مسیرهای آربات و آربات ، من یک دختر فوق العاده حدودا هفت ساله داشتم. در آربات ، هر ساختمانی تاریخچه ای دارد و من می خواهم در مورد همه چیز به شما بگویم. من شروع به صحبت در مورد خانه با شوالیه های مقابل Tetr Vakhtangov کردم و گفتم که متاسفانه همه شوالیه ها زنده نمانده اند و این دختر به من می گوید: "اما من می توانم بگویم که این شوالیه کجا رفته است." می پرسم: کجا؟ او می گوید: "واقعیت این است که او عاشق این شاهزاده خانم شد - و تئاتر واختانگوف چشمه پرنسس توراندوت را دارد ، - او عاشق شد ، به طبقه پایین رفت ، جواهرات او را خرید ، اما او هدیه را قبول نکرد. بنابراین ، شوالیه ناراحت شد و رفت. " این دوست داشتنی است! من همیشه این را می گویم ، چنین برداشت واضحی از کودک مسکو با تاریخچه آن.

- تهیه یک سفر چقدر طول می کشد؟

- بستگی به موضوع دارد. مواردی وجود دارد که حجم عظیمی از ادبیات بر روی آنها نوشته شده است و در اینجا فقط باید آنچه را که به آن علاقه دارید انتخاب کنید. مباحثی وجود دارد که نیاز به آماده سازی جدی ، حتی شاید پرسش ، جلسات با برخی از افراد که اطلاعات مربوط به یک منطقه خاص را دارند ، دارد. اهالی خود چیزهای جالبی می گویند. این همیشه کار زیادی است.

انتخاب مواد یکی از مهیج ترین لحظات است و در اینجا مهم است که خود را کنترل کنید. شما جستجو می کنید ، می خوانید و آنقدر جذاب است که تا ساعت سه بامداد می توانید به طور کلی جایی در آن طرف مسکو باشید. زیرا هنگامی که شما مطالب را تهیه می کنید ، یک واقعیت به واقعیت دیگری می چسبد: اما نام خانوادگی از بین می رود و برای روشن شدن آن نیست ... بسیار دشوار است ، اما حتی دشوارتر است که وقتی مقدار زیادی از مواد را جمع آوری کردید ، چیزی را انتخاب کنید گفتن همه چیز غیرممکن است - حذف حدی از اطلاعات همیشه حیف است.

سپس یک نکته بسیار مهم دیگر نیز مطرح می شود: شما باید همه اشیا link را بهم پیوند دهید ... روشن است ، اگر سفر تفریحی باشد ، به عنوان مثال "سفیر مسکو" ما ، همه چیز کم و بیش روشن است. و اگر این یک گشت و گذار در خیابان است و ساختمانهای کاملاً متفاوت از هم ، داستان های کاملاً متفاوت وجود دارد ، اما شما باید آنها را به نوعی به یکدیگر متصل کنید ، باید یک داستان بدست آورید.

من یک سفر فوق العاده داشتم ، او را به همراه Volkhonka راهنمایی کردم ، و یکی از گردشگران به عنوان یک فرد باهوش ، پیشاپیش به من هشدار داد که او نیاز دارد کودک را از مهد کودک تحویل بگیرد ، بنابراین او 50 دقیقه آرام به انگلیسی می رود. و من تور را هدایت می کنم و می فهمم که 50 دقیقه گذشته است ، یک ساعت گذشته است و زن هنوز با ما است. و من به او می گویم: "ببخشید ، لطفا ، اما به نظر شما می رسد که کودک باید از کودکستان بردارد." او می گوید: "می فهمی ، من فقط نمی توانم آنجا را ترک کنم. شما گفتن را تمام می کنید و چنان درگیر موضوع بعدی هستید که اکنون بیشتر خواهیم دید که من به هیچ وجه نمی توانم آنجا را ترک کنم. " این گشت و گذار مناسب بود ، زیرا چنین اتفاقی افتاد.

لحظات کاملاً فنی وجود دارد ، موارد خاص ، که باید به آنها نیز توجه شود: چگونه بایستید صحیح بایستید تا همه بتوانند شما را بشنوند ، بنابراین شما می توانید در برابر بیان صورت ، چشم خود واکنش نشان دهید ، بنابراین می توانید ببینید گردشگران و در عین حال برای دیدن اشیا با آنها تداخل نمی کنند. چگونه بایستیم تا شی object را تا آنجا که ممکن است نشان دهیم. چگونه بایستید تا بتوانید در مورد چندین مورد صحبت کنید بدون اینکه محل خود را ترک کنید. هنگام تهیه تور ، وقت اضافی طول می کشد. به عنوان مثال ، من در خیابان قدم می زنم و در کمال تعجب رهگذران شروع به دویدن از یک مکان به مکان دیگر ، عبور از خیابان ، بازگشت ، می کنم تا درک کنم که بهتر است گروه را در کجا قرار دهم. و در اینجا شما باید تخیل خود را نشان دهید.

تفاوت های ظریف بسیاری وجود دارد. به عنوان مثال ، شما باید محل عبور عابر پیاده را در نظر بگیرید: در جایی که آنها هستند ، آیا عبور از این سمت به سمت دیگر برای شما راحت است ، به طوری که بعداً از طریق یک گذرگاه دیگر به این گذرگاه برگردید ، به نوعی بیشتر بروید در طول مسیر ، زیرا مردم علاقه مند به همان مکان نیستند که به عقب و جلو راه بروند. به طور کلی ، در واقع این یک کار بسیار بزرگ است.

- بیایید سعی کنیم موارد مثبت و منفی حرفه شما را نام ببریم.

- در سفرها از من این سال پرسیده شد ... اما معلوم شد که منفی ها به مزایا تبدیل می شوند. البته ، این کاری است که نیاز به تحرک جسمی زیادی دارد ، زیرا شما باید هم در مراحل آماده سازی و هم در حین سفر حرکت زیادی داشته باشید. و بعضی اوقات دو یا سه ساعت و گاهی شش یا هفت طول می کشد.

هوایی که ما انتخاب نمی کنیم و هوای مسکو ما بیشتر سال را دوست ندارد. بعلاوه - اینکه شما همیشه کار می کنید ، زیرا شما باید در موضوع مسکو مدرن باشید ، تا همه چیز جدیدی را که ظاهر می شود ، کتاب های جدید در مورد مسکو ، اطلاعات جدید ، اشیا new جدید را بدانید. مواد به قدری زیاد است که هرگز نمی توانید به طور کامل بر آنها مسلط شوید ، اما همیشه برای آن تلاش می کنید. در نتیجه ، شما دائماً در حال آموزش حافظه ، ذهن خود هستید ، همیشه در حال حرکت و دائما در هوای تازه هستید.

و همچنین افراد متفاوت هستند ، و شما تلاش زیادی می کنید تا توجه خود را حفظ کنید. وقتی این اتفاق می افتد ، من احساس شورش اخلاقی فوق العاده ای می کنم ، زیرا من انرژی خود را به مردم می دهم ، و آنها در عوض - خودشان. بعد از گشت و گذار ، همیشه احساس عاطفی می کنم. همه چیز در اینجا بهم پیوسته است ، و اگر آن را دوست دارید ، بیشتر لذت خواهید برد.